《诗经两首》 同步练习4

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1、《诗经两首》同步练习一、基础知识 1．请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项()A．窈窕(yǎo)嫩芽(nèn)瘫痪(tān)酝酿(liàng)B．嶙峋(líng)怦怦(pēng)烂漫(màn)匿笑(nì)C．瞬间(shǔn)脸颊(jiá)沐浴(yù)祷告(dǎo)D．溯洄(huí)并蒂(dì)攲斜(qī)菡萏(dàn)2．下列词语中有错别字的一项是()A．睿智无与伦比一代天骄寤寐求之B．亵渎重蹈覆辙弥足珍贵参差荇菜C．繁衍心无旁鹜断章取义克尽职守D．雎鸠怒不可遏强聒不舍自知之明二、诗歌阅读(一)阅

2、读欧阳修的《早春南征寄洛中诸友》①，回答后面小题。楚色穷千里，行人何苦赊②。芳林逢旅雁，候馆噪山鸦。春入河边草，花开水上槎③。东风一樽酒，新岁独思家。【注】①作者曾在洛阳做过官，在那里结识了一些朋友。早春时候，他正在南方去的路上(南征)，写了这首诗，寄给他在洛阳(洛中)的朋友们。②赊：遥远。③槎(chá)：植物，一说木筏。1．诗中表现“早”春气息的景物有哪些？2．这首诗中，与杜甫《春望》中“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一联具有异曲同工之妙的是哪一联？3．这首诗表达了作者怎样的情感？(二)阅读陆游的《卜算子咏

3、梅》完成后面小题。驿外断桥①边，寂寞开无主②，已是黄昏独自愁，更著③风和雨。无意苦争春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作尘，只有香如故。【注释】①[断桥]残破的桥。②[无主]无人过问。③[更著]又遭受。著，同“着”，遭受的意思。④[一任]任凭。⑤[零落]凋谢。【背景资料】陆游，字务观，号放翁，一生志在恢复中原，但却受人排挤，晚年隐居山阴，始终保持昂扬的爱国热情，是南宋杰出的爱国诗人。此词可以看成他的身世的缩影。1．词的上阕通过驿站、断桥、黄昏、风雨等意象，营造了的意境。下阕则写出了梅花、的品质。2．“已是黄

4、昏独自愁”一句运用了什么修辞手法？“零落成泥碾作尘”中的“碾”字有何表达效果？答案解析一、1、【答案】D【解析】试题分析：A项中“酿”应为niàng，B项“嶙”应为lín，C项应为“瞬”应为shùn。考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2、【答案】C【解析】试题分析：错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，根据汉字的特点，结合词义字义辨析判断。C项中“鹜”为“骛”。考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。二、（一）【答案】1．春日的树木，北归的大雁，

5、河边的青草，开花的植物2．“春入河边草，花开水上槎”。3．表达出诗人在旅途中孤独寂寞，思念家乡，思念洛阳好友的情感。【附赏析】所谓“楚”，常常泛指南方的广大地区。第一句说，极目千里，所看到的树色、天色，都在古代楚国的范围之内。远行的人最怕望不到边的路，他所要走的路却正有千里之遥。所以第二句接着说，我这个在外旅行的人(行人)，是多么担忧这遥远的路程啊(何苦赊)！在古时候，离家远行是很容易产生孤寂的感觉的，第二联正是写这种感觉：走近散发出芳香的树时，正好看到北归的大雁；到了行人宿夜的旅店(候馆)，又听到山里

6、的乌鸦乱叫(噪)的声音。在外旅行的人，见到大雁，常常会触发自己孤独流浪的离愁。何况这雁在春天又是向北飞，而他却要往南行，这一对比，便更增加了他有家不能归的感慨了。一天走累了，本想在旅店好好歇一下，却又听到乌鸦烦人的叫声，心情怎么能平静下来呢？走了一段陆路，又改换成水路。第三联写在水路看到的景象：青草已经抽芽，带来了春天的气息；水上植物也已经开了花，就在木筏的边上。这一派春天景色，倒是很美的，可是作者并没有那种闲情逸致来欣赏这良辰美景；相反地，这美景反而更勾起他的离愁；不能同亲友共赏，再好的景致，也如同虚

7、设呀，所以心情不能平静。他在想什么呢？最后一联说，迎着春天的东风，喝上一杯闷酒，在这新年到来的时候，我只是想着家乡。逢年过节，一般都要同家人团聚，共贺新春。可是他在新春的时候，还要在外地长途跋涉，哪有心思去欣赏春天的美好景色呢？新年只能使他更加想念家乡了。【解析】1．试题分析：本题考查分析诗歌内容的能力。结合诗歌对“春”的描写来分析诗中表现“早”春气息的景物有哪些即可。考点：鉴赏诗歌的形象。能力层级为鉴赏评价D。2．试题分析：春入河边草，花开水上槎，写在水路看到的景象：青草已经抽芽，带来了春天的气息；水

8、上植物也已经开了花，就在木筏的边上。这一派春天景色，倒是很美的，可是作者并没有那种闲情逸致来欣赏这良辰美景；相反地，这美景反而更勾起他的离愁；以乐景写哀情，其情倍哀。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，一种通行的解释是：花、鸟在春景中是有代表性的食物，能使人赏心悦目，但诗人因为感伤时事，所以看到花开反而黯然泪下；因为久别家乡，所以一听鸟鸣反而倍觉心惊；也是乐景哀情，从这个角度看，“感时花溅泪，恨别鸟惊心”与“春入河边草，花开水上槎”异曲同工。考点：