《诗歌鉴赏练习》ppt课件

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1、诗歌鉴赏练习绝句吴涛游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸.怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒.此诗体现了怎样的季候特点?钱钟书称此诗表现了某种游子的“情味”，请结合诗句作简要分析。绝句游子春衫已试单,桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇,又作东风十日寒。有了暖意暮春夏初夏暖转凉又有寒意春夏之交（暮春夏初）时乍暖还寒，游子对季候特别敏感的心理和淡淡的伤感。杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。（1）简析诗歌的一二句所描写春景的特点。（2）诗歌三四句是本诗的佳句，试分析这两句运用的艺术手法及其效果。春兴

2、春兴杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。春风一夜吹乡梦，又逐春风到洛城。既是春风的宾语又作了春风的主语暮春之景(1)雨过天晴,杨柳阴阴,流莺啼鸣的暮春之景,写出了景色的清新、凄清的特点。（2）运用拟人、想象（虚实结合），写春风吹梦，梦逐春风，形象地表现了春风的多情、善解人意，抒发了诗人深切的思乡之情。登金陵凤凰台① 李白凤凰台上凤凰游，凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径，晋代衣冠成古丘。三山半落青天外，二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。①此诗系作者于天宝年间，被排挤离开长安，南游

3、金陵时所作。（1）结合颔联分析，诗中的“凤去台空”有什么意味？（3分）（2）分析尾联的修辞效果及所表达的思想感情。（3分）答：（1）作者用凤凰的飞去象征六朝的繁华不复存在，表达了昔盛今衰的感慨。三、四句是说吴国昔时繁华的宫廷已经荒芜，东晋的一代风流人物也早已进了坟墓，这是对凤去台空之意的进一步书写。（2）“日”喻帝王，“浮云”喻小人，比喻修辞的运用含蓄地表达了作者的思想感情。表达了皇帝被*邪蒙蔽，而自己报国无门的伤痛，抒发了忧国伤时的情怀。落 花 李商隐高阁客竟去，小园

4、花乱飞。参差连曲陌，迢递送斜晖。肠断未忍扫，眼穿仍欲稀。芳心向春尽，所得是沾衣。这首诗写的是什么季节？有人说诗中“肠断”一词传神，你认为如何？试作简要赏析。答：本诗写的是暮春时节。（2分）风送落花，漫天飞舞，落到田间小路，落到斜阳将沉的地方。诗人感慨身世，欲展才华，奈何无门，但流年易逝。诗人念此，难怪伤感断肠了。（4分）清平乐 李清照　　 年年雪里，常插梅花醉。 挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。　　 今年海角天涯，萧萧两鬓生华。看取晚来风势，故应难看梅花。[注]挼，读ruó，“

5、揉搓”之意。 （1）这首词处处跳动着词人生活的脉搏。词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样感受？（3分）。 （2）这首词运用了多种艺术手法来表现赏梅的不同感受。请选择其中一种手法来说明。（3分） 答:（1）写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅；“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪；“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。 （2）例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及

6、晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。 运用了衬托的手法，上阕写过去，下阕写现在，以昔衬今，表现出当时作者飘零沦落、衰老孤苦的处境和饱经磨难的忧郁心情。（今昔之感和家国之忧）东  坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦（luò)确：山多大石。1）市人行尽野人行：市人，赶集的人，为世俗之务奔忙的人；野人，山野之人，

7、隐居避世的人。忙碌世务的人们匆匆而去，只剩下我这山野之人在坡前慢慢踱步。2）莫嫌荦确坡头路：“荦确”是粤语，意思是石头大而坚硬。3）自爱铿然曳杖声：“铿然”，拐杖敲击山石的声音，响亮而清脆。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。第一句营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。一个“清”字描绘出雨后月光的皎洁，营造了清新、澄澈的意境，展示了诗人清静、淡泊的内心世界。（2）这首诗表现了一个怎样的诗人自我形象？请简要概括。淡泊名利、不畏艰险、面对困难坎坷知难而上、坚守信念、乐观旷达的诗人自我形象（

8、情怀）。东  坡①苏轼雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。[注]①此诗为苏轼贬官黄州时所作。东坡，是苏轼在黄州居住与躬耕之所。②荦（luò)确：山多大石。(1)第一句在全诗中有何作用？请简要赏析。（2）这首诗表现了一个怎样的诗人自我形象？请简要概括。第一句营造了一种清明幽静的气氛，以映衬作者心灵明澈的精神境界。一个“清”字描绘出雨后月光的皎洁，营造了清新、澄澈的意境，展