肖阳老师-孙子兵法与现代管理

肖阳老师-孙子兵法与现代管理

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时间:2019-07-18

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1、经营策略导师肖阳老师年度精品课程系列《孙子兵法》与现代企业管理主讲:肖阳老师中国企业要有自己的管理思想与意识!随着经济总量跃居世界第二位,中国企业批量进入世界500强,目前的中国企业,已不再满足于照搬照抄、盲目追随传统西方管理模式与管理思维。他们迫切需要符合中国现阶段发展特点、文化底蕴和市场环境的,全新管理体系与创新指导思想。上善若水,以《孙子兵法》为代表的传统中国智慧,配以现代中国式弱势管理体系,汲取中西方管理精华,如水之形,避高而趋下、避实而击虚,区别于现有通常意义的管理思维,另辟蹊径、妙法无穷,使中国企业杀出重围、一枝独秀

2、。“兵无常势、水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神”。作为现代“中国式管理”的发起者与奠基人之一,企业战略逻辑决策图、企业弱势管理理论代表人物、经营策略与人力资源导师肖阳老师,凭借深厚国学功底与现代管理知识,在18年中国企业管理及高端咨询过程中,深入研究数百家企业案例,以中西合璧的方式,为您解读中国企业成长过程中的“道、法、术、势”,提供行之有效的战略工具,使企业发展飞跃提升,助力企业二次创业,不断发展,好风借力、直上青云!课程对象²企业董事长、总裁²人力副总、财务副总、营销副总、总裁助理、各部门总监等中高级管理人员课程收益²本

3、课程为高级管理技巧提升课程,专门针对对管理理论实践具有“专家级水平”的企业主要负责人员设立。²了解《孙子兵法》的深刻内涵,明确“上善若水中国式弱势管理”对中国企业无可替代的实践指导价值、独特优势所在。²使学员掌握战略管理的系列分析工具和模型,能够针对具体企业情况,进行战略调研、分析、决策与管理落地,达到融会贯通明辨无碍的境地。助理高原电话15311268687经营策略导师肖阳老师年度精品课程系列课程特色独创性提出:²孙子兵法“道天地将法”五步领导力提升²管理者领导力成长弱势管理法则²组织管控“权利新木桶理论”²客户忠诚“120期

4、望法则”课程时间²1—2天课程大纲※总论:u管理测试------企业管理者的6种价值类型,你是哪一种?u《孙子兵法》的中国式智慧与管理者成长哲学◇管理者成长之“道”---改造价值观念◇管理者成长之“天”---树立协调意识◇管理者成长之“地”---创新管理模式◇管理者成长之“将”---精进管理技巧◇管理者成长之“法”---提升团队绩效u管理瓶颈突破-------打造“识大局、擅协调、会领导、能作战、精考核”的五项全能企业卓越管理者※第一章:改造观念为领导力成长之道----“道者,令民与上同意也,故可以与之死,可以与之生,而不畏危。

5、”u管理者的8种夭折方式◇有令不行,置疑战略------自以为是有利则图,背离文化------自鸣得意◇遇难畏缩、停滞不前------自怨自艾立场摇摆、诿过争功------自掘坟墓◇独自劳累、下属清闲------自顾不暇先入为主、一厢情愿------自圆其说◇轻视他人、心比天高------自骄自满事事请示、不担责任------自废武功u管理者成长必备的5种价值观念◇企业使命意识◇企业文化意识◇企业战略意识助理高原电话15311268687经营策略导师肖阳老师年度精品课程系列◇企业创新意识◇企业效率意识u管理者在战略管理中的作用与

6、价值——“故明君贤将,所以动而胜人,成功出于众者,先知也”◇战略的本质:资源整合力◇战略的程序:组织调研力◇战略的设计:团队操作力◇战略的方向:最大可能性◇战略的手段:竞争差异性※第二章:协调意识为领导力成长之天----“天者,阴阳、寒暑、时制也。”u与上级协调不力的五大症状◇怪上级插手过多,感叹有名无实◇怪上级固执己见,感叹有心无力◇怪上级听信谣言,感叹有冤难诉◇怪上级分配不公,感叹有功不赏◇怪上级过河拆桥,感叹有国难报u管理者成长内外环境分析——“激水之疾至于漂石者,势也;鸷鸟之疾至于毁折者,节也”◇  宏观分析:社会发展对

7、高管人员的要求 ◇  中观分析 :企业环境对高管人员的要求◇ 微观分析:团队成长对高管人员的要求 ◇分析工具: SWOT分析、能力素质模型u学会与上级协调的四大弱势管理经典思维——“兵无常势、水无常形,能因敌变化而取胜者,谓之神”。◇产生分歧时如何协调上级?◇企业案例解读:◇遭遇委屈时如何协调上级?◇企业案例解读:◇取得成绩时如何协调上级?◇企业案例解读:助理高原电话15311268687经营策略导师肖阳老师年度精品课程系列◇受到猜忌时如何协调上级?◇企业案例解读:u弱势管理思维----个人成长就是与强势老板不断磨合的过程,换言

8、之,如果老板不能重用你,那么根本原因在你自己◇干部成长所需的能力因素:◇干部成长所需的品德因素:◇干部成长所需的思维因素:※第三章:创新模式为领导力成长之地----“地者,远近、险易、广狭、死生也。”u管理模式中的博弈关系——“先为不可胜,以待敌之可胜。不可胜在

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