苏教版小学科学六年级上册：《火山和地震》教案——第1课时

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1、苏教版小学科学六年级上册：《火山和地震》教案——第1课时　　《火山和地震》第1课时教案　　教学目标　　1．收集火山和地震的资料，了解火山的形成。　　2．能用实验模拟火山喷发的过程，分析火山的结构及形成原因。　　3．学会在学习中搜集资料整理事实，激发学生探究地球奥秘的兴趣，渗透科学的自然观教育。　　教学重点　　火山的构造及成因　　教学难点　　模拟火山喷发的实验　　教学方法　　讲解法、实验探究法　　课前准备　　火山地震的图片资料，铁罐，土豆泥，番茄酱，酒精灯　　课时安排　　2课时　　教学过程　　一、导课　　提问：地球的构造分为哪几部分？地球内部

2、有哪些特点？　　谈话：地球内部的温度很高、压力很大，地壳在不断的运动，会发生什么样的自然现象呢？让我们一起来观看一段录像。　　观看“火山和地震”的现场情景。　　提问：刚才你看到的是什么自然现象？　　谈话：关于火山和地震，你想知道哪些问题？请各组讨论后，提出你们组最感兴趣的问题。　　全班交流：你们组最感兴趣的问题是什么？　　谈话：同学们提出的问题很多，不可能都研究，我们只能选择其中的几个问题来研究好吗？　　二、新授　　火山是怎样形成的？　　谈话：我们先来研究火山是怎样形成的。你认为火山是怎样形成的，说说你的想法。　　谈话：下面请同学们再来看一

3、段录像，看完后，你能不能用自己的话说出火山是怎样形成的。　　播放课件　　小组讨论：火山是怎样形成的？　　全班交流、小结，展示。　　谈话:你在日常生活中有没有见到过类似火山喷发的现象呢？　　谈话：你见过打开啤酒瓶子时的情景吗？啤酒里的泡沫是用一定的压力压到瓶子里去的。我现在就来打开一瓶啤酒，请你们注意观察会发生什么现象。　　演示模拟实验：老师打开一瓶啤酒，学生观察。　　提问：你看到了什么现象　　讨论：联想火山喷发，说说模拟实验分别代表什么？想一想泡沫喷出的原因是什么？　　讲解：地球内部温度很高，有些地方的岩石变成了粥状的岩浆。灼热的岩浆沿着地

4、壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表，就是火山喷发。从火山口喷出的物质堆积而成的高地，叫做火山。　　看书：第22页第1小节。　　模拟火山形成实验　　准备实验材料：铁罐，土豆泥，番茄酱，酒精灯　　学生自主进行实验。　　教师巡视指导，并给于适当的提示　　学生展示并讲述火山喷发的理。（三)火山喷发的原因　　在学生展示的基础上教师讲解火山喷发的原因，火山是于地下熔融的岩浆沿着地壳的