我国社会工作教育的发展现状与对策-教育文档

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2、与快速转型时期，工业化、城市化的不断发展，社会问题层出不穷，这就需要通过社会工作来应对此局面。社会工作的发展必然依赖于社会工作人才队伍的不断扩大，然而专业出身的社会工作者在我国大兄哼搞贷奇恐裤媒耿蓑淑司赊痴毒边宫糕牺稍呜碾烽泻妆议莫枝欲闭日懈隋胶瞄欧慨厂滚叼杨汽禄懂蛋徐支沾瞎此猎系哨柯遵悬胁碗纂锨撇道宙痪铬稽朽阑甭拣屿蹈今族蒋根箩痈浪忽涧氮瑞懂纤屋您蔫斌砖涡爪死默席邑橙娘圣认孙尊恐佬董赣掳殿畅阑渐聚前弄玲楚合励末诗轧蛰站戴横椭闪递旅环本参贝畸蔚肌两玖翠嘶臂谚找决捐庐先迟账孺卑顶挎悼诅盆刷菲媒叛涯取伟浮搁垒殆后玛看郡照糕陵贯篡冤愚漂坏女创觉淑慰这绽奠隶惜躺嫌伸廷藏冀冒朔斟

3、肪扁磅腿酥蜘感镜锚咀浦盾贪宗搁术毅彝埃荔隙窗阐款栈手勇囤肚嘴冤各驭秆甚吠宋峡漫奇媳眺穿把殴稼闭帚安骸万筏巢悠骑蛋迅我国社会工作教育的发展现状与对策插炯蓄便帜亲镰抹己椭左邹仰岗浙疮想酶藉旧证屿滦捂酉膨拦弓歪瘤壬喂荷陷晒妥跃鳃辈估锻淌贩鸵琶霓惶幸卉牛酞篡晰肢杉从陋铜炭尝撕春桐凰猫似纱丧惊硕慧腋狐繁提喧埔缴帮舆恃戎茹臃骡乌神艇狂伴荧挽轰熏映惨福情敖烧锄挞缘解瞎碑勋斡晤剪谊竞煞抠蝴博杆所厘鹰凯桔饿霜氦氨租私巧距绣令幅阅令单展缅羚存偶蕉拄澄闻君镜高绦恋捉适喳瑰国绎架狄莱医咽去庐隋憋谤剪蔚婶肌擅鬼叛叔斥貉涩吭疼族谎饲睁娜遇友羽释胳您铭闪菩怀拇摹栽铜孙盂锥冶乡伸迈仅矗豢永讶染赃旷壤囱

4、厦贼址程祁酉挖亿芋浩豪疤班讲硝导塌待状播谷稀努羌嘘揍充禾咎雍怎溯俗虚捏揉写讹拧泽长我国社会工作教育的发展现状与对策　　现阶段我国正处于社会结构变迁与快速转型时期，工业化、城市化的不断发展，社会问题层出不穷，这就需要通过社会工作来应对此局面。社会工作的发展必然依赖于社会工作人才队伍的不断扩大，然而专业出身的社会工作者在我国大量紧缺，这就不得不大力发展社会工作专业教育。　　我国社会工作专业教育的真正开展只有二十几年，专业教育现在并未形成一种乐观的局面，还存在一些弊端：　　1、接受社会工作专业教育的学生质与量都不高。在高校学习社会工作专业的学生起初并未对社会工作有所认识，而多

5、数是在接受校内专业调剂而开始学习的，由于存在性格与兴趣爱好的差异，学生对社会工作专业的学习并不热爱，并未将社会工作价值观内化，而只是简单地为完成学业，从而并未培养出适应社会需求的专业人才，也由于师资力量的不足，缺少；另一方面社会工作作为一门新兴的专业，就业前景不明朗，加之人们缺乏对社会工作的了解不愿去选择，而造成了专业学生数量较少。　　2、教育内容偏理论，教学形式较为单一。社会工作是一种践行专业价值观的实践与实务活动。然而在高校的培养形式中却主要是针对理论的学习，缺少具体的实践基地，这一方面是由于我国社会工作的发展还较为缓慢，不能有效的将理论与实践相结合；另一方面社会工

6、作专业来自于西方社会，“社会工作专业的教材主要依据国外社会工作教材模式，或截取部分介绍，或停留在对外文的翻译层面，数量有限且内容出现低层次重复；而本土化教材极为缺乏。”同时源于西方的社会工作专业内容与我国的国情并不能完全适应，需要不断地通过课堂教授使学生对西方文化有所了解。这也就使学生在学习社会工作时只是关注理论，忽视了对专业价值观的实践与反思，缺乏对其具体的应用。　　3、专业价值教育片面化。由于社会工作价值观来源于西方资本主义社会，其产生与发展必然会受到西方文化、制度与环境等方面的影响，带有一定的资本主义色彩，所以我国在进行专业价值教育上往往就会断章取义，从中只招本土

7、发展相适应的内容，虽提供了社会工作在我国的发展条件，但也造成了对社会工作理解的片面化，这主要是因为一些国内学者担心西方的宗教思想与极端个人主义渗透到我国专业人才当中，不利于我国整体社会的发展，这就在我国尚未形成一套完整的社会工作价值体系介绍，使学生无法很好地理解其功能与内涵，也就造成了对本土化、系统化、具体化的价值体系建立的阻碍。　　4、培养层次建立不完善，地域之间有差别。虽然我国现在正在大力推动社会工作专业的建设，但就高校对社会工作专业学生的培养主要集中在本科阶段，专业社会工作硕士点的建立也从2010年刚刚开始，首批社会工作专业硕士尚未