课文填空四下

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1、实用文档按课文内容填空1、众鸟高飞尽，（）。相看两不厌，（）。 这首诗前两句（），抒发（）。后两句用了（）的手法写出了作者对（）。这首诗描写了（），表达了（）。2、湖光秋月两相和,（），（），（）。 这首诗前两句（），后两句用了（）的手法。这首诗描写了（），表达了（）。3、江南好，（）。（），（）（）？这首诗中，“忆江南”是（）。4、人们都说：“（）。”我们（），（），来（）的山水。5、我看见过（）的大海，玩赏过（）的西湖，却（）。 6、漓江的水真静啊，（）；漓江的水真清啊，（）；漓江的水真绿啊，（

2、）。 7、桂林的山真奇啊，（），（），像老人，（），像（），（），形态万千；桂林的山真秀啊，像（），像（），色彩明丽，（）；桂林的山真险啊，（文案大全实用文档），（），好像一不小心（）。 8、这样的山（）着这样的水，这样的水（）着这样的山，再加上（），山间（），江上（），让你感到像是走进了（），真是（  ）。 9、一路迎着溪流，随着山势，溪流（），（），（），（），溪声也时时（）。 10、这些（）和（），形状（），再加上（），即使（），也很（）。 11、我又感觉要是把头（），准会（），（）。12、内

3、洞（），什么都（），首先当然是（）在洞顶的（），一条（），一条（）。12、（），长河落日圆。 13、几行红叶树，（）。 14、落木千山天远大，（）。 15、（），带雨云埋一半山。 16、（），海上明月共潮生。 17、在我国的无数名山中，有五座山因景色独特、富有文化内涵被称为五岳，它们是东岳（），西岳（），南岳（），北岳（），中岳（）。 18、母亲常安慰家里人：“一个人只要活得（）、（），就等于（）。” 文案大全实用文档19、言必信，（）。 20、与朋友交，（）。 21、（），勿施与人。 22、精诚所

4、加，（）。 23、爱人者，（）；敬人者，（）。 24、老吾老，（）；幼吾幼，（）。 25、非常地相信叫（），对自己怀有信心叫（），履行自己的诺言叫（），讲究诚实和信用叫（）。 26、你对“一个人只要活得诚实，有信用，就等于有了一大笔财富”的理解是（）。27、你对“中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻”的理解是：（）。28、你对“别看他现在什么也没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严的理解是：（）。29、“自然之道”的意思是：（），这篇课文告诉我们（）。30、向导（）地抱起那只（），朝（）走

5、去，那只（）眼见到手的（），只好（）地（）。31、（）一边走一边发出（），“如果（），这些海龟就（）。24、突然，一只幼龟把头（），却（），似乎在侦察外面（）。正当幼龟（）时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴（文案大全实用文档）幼龟的头，（）把它拉到沙滩上。 25、不久，成群的幼龟从巢口（）。黄昏的海岛，阳光仍很（）。从龟巢到海边的一大段（），（），（）的幼龟（），很快引来许多（），它们可以（）了。这时，数十只幼龟已成了嘲鸫、海鸥、鲣鸟的（）。不一会儿，数十只食肉鸟吃得饱饱的，发出（），（）。 26、雷达

6、的（）就像是蝙蝠的（）。     雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）。     雷达的荧光屏就像是蝙蝠的（）。 27、蝙蝠是在夜里飞行的，还能（），而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西（），即使一根（），它也能（）。难道它的眼睛（），能在（）看清楚所有的东西吗？ 28、清明前后，（）。（）不出门，（）。 29、（），晒谷不用翻。鸡迟宿，（），（）。 30、（），明日必有大雨到。 31、春雾风，（），秋雾阴，（）。 32、今天，我们中国孩子虽然生活在（），但是世界并不（），不少地区还（），罪恶的子弹还

7、（）。 33、为了母亲不再失去儿子，为了（文案大全实用文档），为了孩子（），全世界应该一致行动起来，（），（）！40、让那已经能够听到（）。为（），让明天的（）真正成为（）、（）和（）的（）。41、《夜莺的歌声》这篇课文按（）的顺序，描写了一个（）、（）的小英雄（）为游击队（）的故事。表达了作者对（）的（）和对（）的（）之情。42、理解句子：但是世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花。（）。43、理解句子：让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的

8、世界真正成为充满阳光、鲜花和爱人的人类家园。（）。四下按课文内容填空（5——8单元） 1、①在春天的深处，安静  细细地感受  着春光。许久，她 张开 手指，蝴蝶 扑闪着翅膀 飞走了，安静 仰起头来 张望。（“张望”的意思   向远处看   。）此刻安静的心上，一定 划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生 划过一道极其优美的曲线，述说着 飞翔的概念。 ②谁都有 生活的权利 ，谁都可以创造 一个属于自己的缤纷世界 。 仿写：谁都可以  取得好成绩 ，只要你  努力学习