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时间:2020-02-29
《新标准小学英语第三册Module 7, unite 1说课.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、各位评委,大家上午好: 今天我讲的课题是 由外研社出版的新标准小学英语第三册Module7,unite1.本教材以学生生活的题材为主要内容,同一题材在全套教材中会重复出现,并且随着学生年龄的增长,其内容会逐步扩展加深。 第七模块的主题是:Travel.Unit1的标题是:We’regoingtogotoHainan.根据本单元安排的教学内容,我将本节课整体设计如下: 一、教学目标根据对教材结构与内容的分析,考虑到四年级英语学科的特点和学生的认知特点,确定本课的结构为一般将来时,并制定如下教学目标:1. 基础知识目标:学习目标语句:Wearegoingtogoto
2、Hainan.I’mgoingtoswiminthesea.单词:children/tomorrow/from/China/swim/sea.短语:byplane学生理解和体验一般将来时的用法。2. 能力训练目标:能在真实情境中熟练运用目标语句WearegoingtogotoHainan.I’mgoingtoswiminthesea.这类语句描述即将做的事情。3.情感培养目标:了解祖国的名胜古迹,培养学生热爱祖国的情怀。二、本节课教学的重点和难点是:使用“begoingto”讲述自己的计划和即将发生的事情。三、根据教学大纲和学生的认知特点,我确定了如下教学方法:情境教学法、视听法
3、、听说法、交际法准备的教具:单词卡片、多媒体课件下面我来说一下我的教学程序的设计:一、围绕本单元的主题,我设计了如下的热身环节:(1)greetings:热情地和学生打招呼,介绍自己的名字,(以期拉近和学生的距离)并问学生:Areyouhappytoday?OK,let’senjoyanEnglishsong---youandme.教师用多媒体课件出示一组自己旅游的图片,让学生边听边欣赏,提示学生:Ifyoucansingthesong,pleasefollowit,并和学生一起打节拍来欣赏这首歌曲。图片展示结束后,对学生讲:Justnow,yousawsomephotosofmy
4、traveling,yesIliketravelingverymuch,doyouknowtravel?引出travel一词并教授该单词。二、课文导入环节:教师让学生猜一猜老师想要去的地方:Oh,thewinterdaysarecoming,guess,whereamIgoingtogo?(猜猜我要去哪里?)(提示学生):Youmaysay:YouaregoingtogotoShanghai,DaLian,Nanjingetc.这时教师可以出示一张Hainan的典型图片来暗示学生,Look,I’mgoingtogoto----等学生回答之后,教师就可以直接告诉学生说:Yes,I’m
5、goingtogotoHainan.Doyouwanttogowithme?Ok,WearegoingtogotoHainan.过渡到课文教学。此时板书unit1的标题:WearegoingtogotoHainan.下面进入课文教学环节。三、课文教学环节:1.课件出示Sam和Amy非常高兴的图片,并提出问题:Whyaretheysohappy?(他们为什么这么高兴?)Now,listencarefully.听第一幅图片的内容后学生回答该问题进而导入课文:哦,原来Smart一家也将要去海南了,Now,我们来继续听一听他们的打算吧。(1)观看课文教学CD,播放录音,整体感知课文内容,第
6、一遍听录音后回答问题:(a)WhenaretheygoingtogotoHainan?------tomorrow(b).Whattimearetheygoingtogetup?-----at5o’clock因为是初读课文,为了降低难度,我把这两个问题设置成填空题目,TheyaregoingtogotoHainan________(tomorrow)。Theyaregoingtogetup___________(at5o’clock)。在学生回答完这两个问题之后,用单词卡讲解重点单词,并在句子中巩固单词,做到词不离句。如:tomorrow-----We’regoingtogotoH
7、ainantomorrow.getup------I’mgoingtogetupatsixo’clock.在此还可以复习巩固一些表示活动的动词短语,为后面的练习做好铺垫。(2)再次播放CD,请学生听音并跟读,要求学生回答两个问题:(为了降低难度,我将这两个问题设置成了选择填空,提供两个选项供学生选择,目的是帮助学生理解课文。)(c)TheyaregoingtogotoHainan____.A.bybusB.byplane(d)xiaoyongisfrom_______
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