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时间:2020-03-08
《广东省佛山市禅城区吕海英.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部(组织)S 优势W 劣势1.热爱教育教学工作,有一颗童心,爱学生,受家长。2.做事认真、负责,实践经验较丰富,经常牺牲自己的时间给有困难的学生补课,不批评他们,跟他们做朋友。学困生也特别喜欢我。3.有较强的团队合作意识。教育孩子们做人,养成好习惯,不以分数高低来评价学生,深受学生的喜爱。1.从教第二十多年,缺乏创新精神;2.教育理论还有待提高。外部(环境)O 机遇(庆幸条件)T 威胁(挑战)1.抓住每一次外出学习、辅导新老师上课的的机会,一起学习成长。2.认真聆听专家讲座,主动完成平台活动和作业,虚心向同行学习宝贵经验,使自己的业务
2、能力提高一个层次。1.加强对教育教学理论及语文基础知识的学习。2.多阅读教育教学理论专著或案例,掌握新的教学方法,提高自己的教材处理能力。二、我的对策U——用(优势)S——停(劣势)1.继续保持对教育事业的热情,关爱学生,尊重家长。2.多向身边的老师学习,不断充实自己。周围有一批团结友爱的同事,与大家一起互相学习、互相解惑3.加强对教育教学理论及语文基础知识的学习。4.多阅读教育教学理论专著或案例,掌握新的教学方法,提高自己的教材处理能力。5.积极参加教研活动,多反思,多总结。E——抓(机遇)D——御(威胁)1.抓住这次培训,提高自己的能力,展示并锻炼自己。1.在名师指导团指导下,
3、进一步提升自己的教学水平。认真聆听专家讲座,主动完成平台活动和作业,虚心向同行学习宝贵经验,是自己的业务能力提高一个层次。1.不断充实自己,武装自己。2.时代在进步,教学改革也在快速地前进,唯有学习、学习、再学习,才能跟得上时代的步伐。
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