四年级下第四单元(小数的意义和性质)拔高.doc

《四年级下第四单元(小数的意义和性质)拔高.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第四单元（小数的意义和性质）教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、选择。1．2．030中去掉()上的0，小数的大小不变。A．—十分位B．千分位C．十分位和千分位2．大于1．5而小于1．6的小数有()。A．1个B．10个C.无数个3．()扩大100倍后和15．3缩小到原来的是相等的。A．0．0153B．0．153C．1．534．8千克是1吨的()。A．十分之八D．百分之八C．千分之八二、填空。1．3．15和15个百分之—的和是()，相当于()个0．1。2．4名同学参加游泳比赛，小明用2．0分钟，小雨用2．23分钟，小建用1．98分钟，小强用2．15分钟。第一名是()，第二名是()，第三名

2、是()第四名是()。3．在5．050中，整数部分5是小数部分5的()倍；小数末尾的“0”去掉后，小数大小()，计数单位由()改为()。4．将一个小数的小数点向右移动—位后是100.1，如果将原小数的小数点向左移动两位后是()。三、解答问题。1．10千克鲜鱼可以晒鱼干3．5千克，1吨鲜鱼可以晒多少千克的鱼干?2．甲、乙两数的和是36．3，如果将乙数的小数点向右移动一位则两数相等，甲数是多少?乙数是多少?探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．(拓展题)下面是一所学校的教学大楼的平面图，它按照实际长度各缩小到原来的以后画来的，这座大楼实际占地面积是多少平方米?2．(探究题)小华在读一个小数时

3、把小数点给读丢了，读成了三万七千零六，原来的小数要读两个0，原来的小数是多少?教材基础知识针对性训练与基本能力巩固提高一、1．B2．C3．A4．C二、1．3.3332．小建小明小强小雨3．100不变0.001(千分之一)0.01(百分之一)4．0.1001三、1．1吨＝1000千克方法1：3.5÷l0×1000=350(千克)方法2：3.5×(1000÷10)=350(千克)2．ab＋10ab＝36.336.3÷11＝3.33.3×10=33甲数是33乙数是3.3探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成1．解析：2．5和2．50的精确度不同，2．5精确到十分位，2．5精确到百分位，以2．50

4、为标准确定取值范旧，最小2．495最大2．504答案：2．4952．5042．60×55－25×(60－20)＝2300(平方米)或60×(55－25)＋25×20＝2300(平方米)3．解析：二万七千零六写作37006,在读数时，小数部分有几个0就读几个0，题目中说是读两个0。可见两个。都在小数部分。这个小数是37.006答案：37.006