东师范行政伦理学16秋在线作业3答案.doc

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1、----------------------------------单选题----------------------------------1.  行政情感具有什么特点()。A.持续B.波动性大C.较感性D.不易于自我控制正确答案：A      2.  行政荣誉按照()来划分，可以分为团体荣誉和个人荣誉。A.荣誉主体B.产生的原因C.内容D.形式正确答案：A      3.  法理型统治的主要的理想制度或体制模型是()。A.封建制B.资本主义制C.社会主义制D.官僚制正确答案：D      4.  行政伦理规范的生成()。A.行政伦理的社会规范性也是人类自我

2、意识的反映B.行政伦理本质上的社会规范性不是历史发展的必然选择C.没有行政伦理规范也可以有行政伦理D.行政伦理规范表现为主客体的一种单向运动过程正确答案：A      5.  在西方，（）指文官在执行公务活动时必须对政党政治采取公正、超然的态度。A.政治中立B.公平公正C.职务常任D.廉洁自律正确答案：A      6.  行政伦理监督的任务和作用包含了预防、（）、改进、评价四个方面A.教育B.督导C.惩戒D.开除正确答案：C      7.  行政伦理规范的一般作用有哪些()。A.对行政人员行为的导向作用B.对行政人员行为的规范作用C.对行政管理过程中特定道

3、德秩序的维护作用D.对行政人员行为的调整作用正确答案：C      8.  如何确立社会主义行政理想()。A.加强理想与信念教育在思想政治工作中不重要B.需要运用道德教育的形式去丰富和坚定群众的理想和信念C.思想政治工作的特点都应当体现在道德教育上D.不用赋予理想信念教育以道德的内涵和形式正确答案：C      9.  为什么说现代行政权力是一种公共权力()。A.是公共利益得以实现的工具B.不具有超然性C.具有局部性D.具有完整性正确答案：A      10.  行政态度具有什么属性()。A.行政态度是先天就有的B.行政态度是针对不同对象的C.态度一经形成便比

4、较持久D.行政态度是一种外在倾向正确答案：B      ----------------------------------多选题----------------------------------1.  常见的行政态度障碍有()。A.主观武断B.偏执己见C.轻视而塞责D.敌视而不满正确答案：ABCD      2.  行政荣誉对行政组织的作用主要表现在（）A.提高组织管理效率B.促进廉洁政府、责任政府目标的实现C.增强行政组织的凝聚力D.树立良好的政府形象正确答案：ABCD      3.  行政责任意识的具体内容可以概括为行政人员的（）意识A.公正、仁爱B

5、.宽容C.求实D.节制正确答案：ABCD      4.  正义观的实践价值就体现在()。A.正义是社会的“平衡器”B.正义是人的行为的“校正器”C.正义是社会的“发展器”D.正义是社会发展的“推进器”正确答案：ABD      5.  确立严格的行政纪律的意义主要包括（）A.有利于形成一支优化、廉洁、稳定、高效的国家公务人员队伍B.有利于提高行政人员自觉守法的意识C.有利于实现行政人员管理的规范化D.有利于促进和推动社会主义精神文明建设的不断深化正确答案：ABCD      6.  行政伦理规范与法律规范的区别有哪些()。A.内容上行政伦理规范主要表现为道德

6、义务和道德责任，法律规范的核心内容是法律权利和法律义务B.形式上行政伦理规范通常是侧重于防患未然，法律规范主要是侧重于惩治，侧重于追究既往C.实施主体上行政伦理规范的实施通常是纪律组织部门，法律规范由全国人民代表大会专门制定法律D.实现机制方面上行政伦理规范的实现主要靠社会舆论和个人的良心起作用，但远远不及法律的强制实施程度正确答案：ABCD      7.  行政态度的表现有()。A.行政态度中的障碍与转变B.悲观主义C.乐观主义D.自主性和依赖性正确答案：ABCD      8.  下列选项中关于我国道德纪律所禁止的行为包括（）A.违反规定，破坏环境资源，

7、扰乱公民正常生活秩序B.扰乱社会秩序，妨碍公共安全C.侮辱、诽谤、诬告、栽赃陷害他人D.临危退缩，丧失行政人员身份、人格正确答案：ABCD      9.  “勤政”的基本要求是什么()。A.必须要有真才实学B.勤于学习和思考C.勤于工作D.倡导廉洁正确答案：BC      10.  行政态度对行政人员的行政行为的影响力主要表现在哪些方面()。A.态度一旦形成便成为个人带有习惯性的反应B.对自己感兴趣的内容以及那些与个人态度一致的材料往往容易吸收C.积极进取的行政态度能促使行政人员确立崇高的志向和远大的抱负D.持有消极的行政态度一定不能成为有用的人才正确答案：

8、ABC      ----------