1、d t n l课题d t n l课型新授课设计说明 《语文课程标准》指出:学生是学习和发展的主体,语文课程必须依据学生身心发展的特点,关注学生的个体差异和不同的需求,创设情景,激发学生兴趣,引发学生自主合作,探索性地学习。秉承这样的教学理念,本导学案设计,以动画形式创设情境,以帮助美羊羊为主线,带领学生去闯迷宫,学生带着信心学习拼音字母及音节,在玩的过程中快乐地学习,达到“学与玩的结合”。课前准备1.拼音卡片。(师生)2.闯关课件。(教师)3.拼音转盘。(学生)4.教材中图片及打篮球、毛驴的图片。(教师
5、 3.把下列声母按顺序排好。m b p f d l n t______________________________________________________ 4.填一填。右下半圆( ),一个门洞( ),一根小棍( )。t、n、l像什么,每说出一个,就开放一朵花,全部说完就会出现一架登上狼堡的梯子。8.教师小结:一把勺子ddd,一个鱼钩ttt,一扇大门nnn,一根小棍lll。三、引导观察,正确书写(用时:10分钟)第四关:爬梯子——学生在老师的帮助下把本课的声母全部写对,就可以顺利登上狼堡。