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时间:2020-03-25
《教学反思-------语音教学时要注意的问题.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、语音教学时要注意的问题1、有机会多接触英语环境的学生不需要教师过多地重视英语语音。而那些只靠课堂学习英语的学生就需要教师多注重一些语音。2、语音教学应重视培养学生自己识别和发音的能力,不要误导学生只朗读和书写音标,尤其是年龄小的学生,因为音标既抽象有没有什么意义。3、发音规则对学生掌握英语发音十分有利,但是在学生学习英语的初级阶段,教师应避免对学生这方面的训练。如果学生有了一定的语音基础(大量输入),就可以进行这方面的训练了,但也要注意循序渐进,平时训练与几种训练相结合。4、重音、语调与语音在英语中同样重要,要进行重音和语调
2、的训练。5、根据语言学习的实践性,语音的学习也要通过大量的实践,要给学生以更多地练习机会,少讲语音知识,在练习中巩固和提高。6、根据语言学习的意义性,音标的学习要与词汇的学习相结合,避免过多的单音的练习。过多的单音练习是没有意义的。7、根据语音学习的长期性,不要过多纠正学生的发音,相信学生在今后的学习过程中会不断校正自己的发音。8、通过听录音来学习或纠正学生的发音。
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