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时间：2020-04-06
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1、果实是怎样形成的青岛版小学科学五年级下册（1）身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。（2）远看玛瑙紫溜溜，近看珍珠圆溜溜，掐它一把水溜溜，咬它一口酸溜溜。（3）壳儿硬，壳儿脆，四个姐妹隔墙睡，从小到大背靠背，盖的一床疙瘩被。（4）黄皮包着红珍珠，颗颗珍珠有骨头，不能穿来不能戴，甜滋滋来酸溜溜。（5）黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。答案答案答案答案答案点击图片返回上一层点击图片返回上一层点击图片返回上一层点击图片返回上一层点击图片播放视频找一找果实的共同特征通过观察切开的果实，你发现了什么？果实的共
2、同特征：果实都有果皮和种子。切水果时应注意：注意安全，手不要乱放，要把切开的水果有序地摆放到桌面上。用完小刀要及时折叠起来。小组成员间要分工合作。问题植物传粉自花传粉异花传粉传粉媒介昆虫（包括蜂、甲虫、蝇、蛾等）风蜂鸟、蝙蝠和蜗牛水传粉以后，你们又有哪些新问题呢？1、花粉落到柱头上以后，有什么变化？2、精子通过什么结构和卵细胞融合？这个过程叫什么？3、精子和卵细胞结合以后，花发生了怎样的变化？花的受精&果实的形成看完刚才的材料，你有什么新的发现？花粉内的精子穿过花粉管与卵细胞融合的过程，在自然界中叫做受精。
3、胚珠是子房的结构，它将来发育成种子，而胚是种子的种结构。开花传粉受精果实提供成熟的花粉花粉传播到柱头上精子与卵细胞融合子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚桃的形成过程说一说：这节课你有什么收获？拓展活动：1、查找资料研究“无籽西瓜”是怎么一回事？2、找一找蔬菜水果中哪些不是果实。
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