九年级物理上册 简单机械和功教案2 苏科版.doc

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1、简单机械和功教学目标1、知道什么是杠杆2、知道杠杆的五要素3、理解力臂的概念，会画力臂。重点理解力臂的概念，会画力臂。难点理解力臂的概念，会画力臂。教法及教具教学过程教学内容个案调整教师主导活动学生主体活动杠杆平衡：杠杆处于或状态时称做杠杆平衡。实验探究杠杆的平衡条件：图11、实验装置：如图1所示：2、实验步骤：（1）调节杠杆在水平位置平衡。（2）改变钩码个数和位置使杠杆再次平衡。（3）设计表格记录数据实验序号动力F1/N动力臂l1/cm阻力F2/N阻力臂l2/cm12343、得出结论：杠杆的平衡条件是：公式。杠杆的分类：1.

2、当L1>L2,F1F2,称为杠杆例:、2.当L1

3、做，符号：，1J=N/m.5.对物体做功的两个必要条件是：、。1.在物理学中，我们为了比较两个物体做功的快慢，我们引入了“功率”的概念，它是用来表示物体做功的快慢。2.功率定义：定义式：物理意义：单位：2、功率单位的换算：0.32KW=W，1.5MW=KW=W。3500测量上楼时的功率：（1）、需要测量的物理量有：、、。（2）、所需的测量工具有：、、。（3）、功率的表达式：（用所测物理量的符号表示）W=KW。板书设计（用案人完成）当堂作业课外作业教学札记