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时间:2020-06-29
《五年级数学上册 动手做教案 北师大版.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、动手做教学目标:1.知识目标:通过动手操作,认识平行四边形、三角形与梯形的底和高并能画出高;2.能力目标:能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形与梯形。3.情感目标:⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活,关注身边的每个事物。教学重点:认识平行四边形、三角形与梯形的底和高并能画出高。预习导学:1.想一想,用下面的平行四边形怎样做一个最大的长方形。你有几种方法?剪一个平行四边形试一试,粘贴在下面。(1)(2)2.认一认下面图形的高与底。读一读:平行四边形两条对边之间的垂直线段是平行四边形的高。三角形的一个顶点到对边的垂直线段是
2、三角形的高。梯形两条平行线之间的垂直线段是梯形的高。学习研讨:1.标出下面图形的底与对应的高。2.画出下面给定底边的高。3.在方格纸上画出下面图形。(每个小方格边长1cm)(1)底是3cm高是1cm的平行四边形。(2)底是4cm高是3cm的三角形。(3)上底是3cm下底是4cm高是2cm的梯形。
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