五年级数学上册 动手做教案 北师大版.doc

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1、动手做教学目标：1.知识目标：通过动手操作，认识平行四边形、三角形与梯形的底和高并能画出高；2.能力目标：能在方格纸上画出指定底和高的长度的平行四边形、三角形与梯形。3.情感目标：⑴培养大家勤于动手动脑的良好习惯。⑵引导大家热爱生活，关注身边的每个事物。教学重点：认识平行四边形、三角形与梯形的底和高并能画出高。预习导学：1.想一想，用下面的平行四边形怎样做一个最大的长方形。你有几种方法？剪一个平行四边形试一试，粘贴在下面。（1）（2）2.认一认下面图形的高与底。读一读：平行四边形两条对边之间的垂直线段是平行四边形的高。三角形的一个顶点到对边的垂直线段是

2、三角形的高。梯形两条平行线之间的垂直线段是梯形的高。学习研讨：1.标出下面图形的底与对应的高。2.画出下面给定底边的高。3.在方格纸上画出下面图形。（每个小方格边长1cm）（1）底是3cm高是1cm的平行四边形。（2）底是4cm高是3cm的三角形。（3）上底是3cm下底是4cm高是2cm的梯形。