六年级体育上册 人体的温度教案.doc

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1、9、人体的温度教学目标：让学生知道人体的正常温度是37度左右，初步了解人体温度在一天中的变化。知道人体温度产生及保持平衡的原因，知道人体温度标志着人的健康状况，体温不正常应及时看医生。让学生掌握用体温测体温的基本方法。教学重点：人的正常体温以及测量体温的方法。教学用具：体温表教学过程：一、导入新课实验导入新课：展示温度计，做一个温度升高的实验，让学生从温度升高的实验让学生感觉到体温。二、学习新课：让学生自由说一说人的正常体温是多少？人的体温升高以后有什么感觉，会出现什么现象？并通过相互交流让学生知道人的正常体温的37度左右，一个人清晨的体温是最低的，下午会略高一些，一般不会相差一度，当人生

2、病时人的体温就会升高，也就是俗话讲的发烧。阅读课文，了解体温的来源：淀粉、脂肪，也就是我们的食物。让学生回想一下自己发烧时是怎样量体温的，由学生的回想来让学生了解如何来测量体温，并让学生知道除了一般的测体温的表还有一种用于婴儿测体温的肛门表。测体温可以测舌下、腋下、肛门。分小组尝试一下如何来测体温，认真观察，仔细操作，了解各个步骤，并交流学习的感受。三、布置作业：人体的正常体温是多少？四、室内活动：搏击健身操：跟光碟完成两段动作。板书设计：9、人体的温度正常体温：37度左右体温的来源：淀粉、脂肪体温的低或高都要引起重视授课日期：12/25课后随记：也许是现在生活的条件好的原因吧，学生对怎样

3、测量体温以及人的正常体温这些常识性问题都比较了解，说得都比较好，三个班级的作业都很认真。