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时间:2020-07-03
《高中地理第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性第2课时导学案新人教版必修.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第五章自然地理环境的整体性与差异性第一节自然地理环境的整体性(共2课时第2课时)【学习目标】1.能说出各种自然地理要素在演化中的相互关系。2.能结合实例理解自然地理环境形成和演化过程中各种要素的统一性。3.能运用所学知识分析具体的自然地理环境的形成和演化过程。【自主学习】一、课前预习1.感知教材:找寻节标题、框题、段落之间的关系,尝试利用思维导图列出本课时的知识结构。2.识记教材:(1)写出自然地理环境要素之间的相互关系。(2)写出自然地理环境统一演化过程的具体表现。3.初探问题:(1)用知识网络图说明自然地理环境各要素的关系。(2)以“湖泊的演化”(P88)为例,说明地理环境各
2、要素是如何统一演化的。(3)阅读课本案例3,以东北森林的变化为例说明一个要素的变化会带来如何的影响。二、基础检测读下图,回答1、2题。1.该图反映了自然地理环境的()A.整体性B.独特性C.联系性D.独立性2.下列叙述中,属于P环节的是()A.夏季降水集中,冬季温和湿润B.植被破坏严重,容易形成红色荒漠C.夏季高温多雨,有机质分解快D.河网稠密,径流量大,水能丰富3.下列现象中属于人类破坏生态平衡而产生的不良后果的是()A.黄河下游成为“地上河”B.夏秋季节我国东南沿海经常遭遇台风袭击C.三江平原分布着大面积的沼泽D.在丘陵低山上修梯田种植经济林木4.局部地区的环境问题,之所以能
3、够扩大甚至蔓延全球,其原因有()①自然界的大气、水、地表物质不断运动、循环②地理环境各要素相互影响和渗透③地理环境的整体性是主要的、明显的、差异性是次要的、不明显的④一个地区环境的变化,会使全球所有地区环境随之变化A.①②B.③④C.②④D.①③三、自学思疑【课堂学习】一、创设问题1.通过角色扮演(或讲故事、观看录像等)形式,说明某自然要素变化时,会导致其他要素发生变化。1.以中国的西北地区为例说明自然地理环境的整体性。2.修建三峡大坝对自然环境会带来哪些影响?二、再生新疑
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