建立和谐的师生关系

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1、建立和谐的师生关系——孙蒲远简介：孙蒲远：著名教育专家，特级教师，积累了丰富的教育经验，荣获北京市紫荆杯特等奖，全国新长征突击手等。北京市家庭教育研究会，青少年心理学会，父母必读杂志顾问，中国教育电视台作节目深受老师们的欢迎。融心血于一炉，谱写了少年儿童喜爱的作品。《体罚孩子是物质无能的表现》《建立民主的师生关系》等。孙蒲远老师讲座稿：周末来学习说明咱们的领导注意老师们的思想建设。咱们的校园不错，我了解情况得知咱们的学校班额大，老师们非常的辛苦，在这样的情况下老师们还能抽出时间来学习，我很感动。我是北京史家胡同小学的老师，我们的学校领导告诫我们要有高远效

2、应，要不断的学习不断的进步。美国微软公司告诫员工，我们距离破产用原就只有十八个月。如果你今天不生活在未来，那你明天必定会生存在别人的过去。我参加了1997北师大组织的心理学学习培训，我们加入了研究生学习班的学习，且每年要交费1200，我珍惜那个学习，因为我是电视大学毕业的，真正的坐在大学的课堂，我永远都是坐第一排的，我是学员里面最早的。我喜爱在那个课堂上发言，教授们很喜欢，后来教授们直接把话题转给我了，我受益很大。我们学校发书《谁动了我的奶酪》，听说中关村解雇员工的时候都要发上这么一本书。“面对日新月异的变化,你可以抱怨,牢骚满腹;面对变化,你可以更加浮

3、躁;面对变化,你也可以一直等待;面对变化,你是否还能思考?你的工作、你的财富、你的幸福、你的梦想、你的爱情、你的学识...”所有你面对的困难就是新的问题。面对这些你牢骚抱怨，是没有用的，你还工作就得不断的学习。我找书看，就像有时候看书未必解决问题，马卡连柯在当时翻遍了教育书籍，却找不到教育流浪儿童的方法，于是产生了《教育诗》。那么长的半封建半殖民地社会一下子解放，继而改革开放，那个国家是这种状况呢？这个时期的教育规律有谁来摸索呢？那就是咱们教师。这个变革的时代就是造就教育家的时代。采取主动的态度就可以造就教育家。学习与思考很重要，思考是个宝。昨天我在打工

4、子弟学校，我觉得那又是一个新的课题，也是过去没有的，我们都可以创造新的经验供后人采纳。要想把我们的思想感情是非观念移植到孩子心里头，那最重要的就是师生关系。孩子喜欢老师，引申就是喜欢这个学科，继而喜欢老师讲的人生道理，那么在这里我最想讲的就是——建立和谐的师生关系。我40多岁的时候到了史家小学，那时候我已经荣获了全国的称号，我读美国的林格伦的书，北京的一个老师成立了北京的教师心理学会，他们谈论的问题我不太懂，他们活动的地方很远，我还要转车，后来我就不参加，现在挺后悔。有一天我翻看他介绍给我们的书，偶然发现有个介绍一个老师的跟踪，和孩子的一百句对话，如果温

5、和的话多那就说明是温和的老师反之则反。我就想没有人记录我我就自己记录下，看自己是什么样的老师。然后第二天我进了班就满心只是学生。史家小学是原来史可法的一个旧院。远远的我一看，孩子们扫地不是地方，他们向我问好，我很愤然，说：“楼梯处的纸没人看见？教室里没人有办法扫吗？”看到一个放置不对的簸箕，觉得不对，我就仍然发火。一个老师问我最近看什么书呢？我突然想起自己的话，我想起跟孩子的话，我百分之百的指责，典型的苛刻性老师。我觉得自己配不上那些光荣的称号，我必须改变。以表扬为主，想好了见到孩子们就说：“孩子们好！”第二天早晨又看到孩子们拿着笤帚在围观，照平时肯定愠

6、怒，可是这天我说：“孩子们好！”孩子们看了就说“老师好”接下来就散开了。我才发现这是孩子们在看蚂蚁打架，我理解了孩子。这个书帮助了我没有犯这样的错误。我到了教室看见两个孩子在扫教室，我说还有扫教室的啊，真不错。忍不住伸手摸摸孩子的头，一天都快乐。我曾经为了一个孩子而不上课，批评他，紧张了师生关系。所以我说，要不断的对自己的教室行为进行反思，否定昨天错的你才能前进。如何建立和谐的师生关系？一、    热爱学生我在读书的时候，做教师的时候有个孩子总得2分，我总是喜欢让孩子报分数，他说2分。我记得去看他们家，很穷，孩子给我倒了杯水，我嫌脏没喝。现在才觉得自己那

7、样做是不对的。那时候我经常带孩子去公园玩，专挑我喜欢的干干净净的孩子，一丁点也没想到其他孩子的感受。后来，长大了，孩子们请我吃饭，我们照相，有个已经做了妈妈的学生说：“孙老师，那时候他们就是你的红人，现在还是”。我看了看四周，果真都是我那时候的班长，副班长~所以关注心理状况，要欣赏每一个孩子的闪光点，看到每个孩子点点滴滴的进步，及时的去鼓励，因为没有这些，还自得不到爱，没有爱就没有教育。老师要爱每一个孩子，无论孩子什么样。无论是聪明的还是迟钝的，无论是漂亮的还是难看的，无论他来自什么样的家庭。对于学生来说非常需要老师的爱，老师的微笑是阳光。有一次在王府井

8、，两个孩子谈话时在我身后，我听他说：“今天我们老师冲我们笑了两会，你们老师呢？”