分析中等职业学校教师团队建设

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1、分析中等职业学校教师团队建设【摘要】随着教学改革不断深入，我国教育事业发生了一系列的变化。相应地，在师资队伍建设方面，也迎来了全新的面貌。中等职业学校便是其中之一。因此，本文作者以中等职业学校为起点，对教师团队建设进行了相关的分析。【关键词】中等职业学校；教师团队建设；分析在我国悠久的历史长河中，教育事业是其重要的方面之一。它是每个时代永恒不变的主题。同时，对于教育事业来说，教师团队的建设是其至关重要的部分，扮演着重要的角色。相应地，在整个教育事业中，中等职业学校是其中的某个方面，在培养学生实践技能方面有着不可替代的作用。而对于中等

2、职业学校来说，离不开教师团队方面的建设。因此，本文作者对此予以了探讨。一、在中等职业学校中，教师团队建设方面存在的问题从某种角度来说，当下中等职业学校在教师团队建设方面的现状并不乐观，存在很多问题。而这不仅是新时代下社会关注的焦点，也是迫切需要解决的问题。因此，本文作者对其中的冰山一角予以了分析。5首先，教师不具有对应的职业技能水平。对于中等职业学校来说，不论是在专业技能方面，还是教学的实践，很多教师都不具备对应的能力。而这主要是因为中等职业学校是从普通教育转向职业教育的。相应地，在师资方面，其中有一部分教师是刚刚毕业的学生。更为严

3、重的是，还有一部分教师根本不是师范专业毕业的。很显然，他们不论是在教学经验方面，还是教学实践能力方面，他们都不具备对应的能力。其次，在中等职业学校中，具有“双师型”方面的教师人才非常缺乏。“双师型”教师不仅要具有教师应有的基本素质以及能力，还要具备本专业较高级别的素质与能力。相应地，就我国中等职业学校在这方面的发展现状来看，这方面主要存在这些问题。在中等职业学校中，专业课程的教师自身所具有的能力并没有达到“双师型”的要求。二、中等职业学校教师团队建设的有效策略针对中等职业学校教师队伍建设方面存在的问题，急需要采取行之有效的措施予以解

4、决。在中等职业学校中，采取可行的对策来加强教师队伍的建设有着非常深远的意义。这是新时代发展的必然要求，也是中等职业学校予以完善的必经之路。当然，对于教师队伍建设方面，可以加以利用的策略呈现出多样化的特点。因此，本文作者对其中的一些进行了相关的探讨。第一、5在中等职业学校中，需要提高教师的综合素质，组建教学团队并对团队结构进行适当的优化。一是：团队中的领军人物必须是本专业的骨干教师，有超前的教学理念和超强的组织协调能力，定期对团队成员进行在岗培训，来提高教师的专业技能。二是：学校需要对教师进行再教育培训，对他们已有的理论体系予以完善。

5、三是：学校需要采取合理的措施，来鼓励在校教师去进修，提高自身的能力。如果条件允许，学校可以派遣这些学生到国外进行交流学习，来开阔自己的眼界，来提高自身已有的教学实践能力。四是：需要对教师在“双师型”方面的培训予以强化。进而，使教师在具有扎实的理论知识体系的同时，也能朝着更加专业化实操的5方向发展。第二、在教师团队建设方面，需要加强整个队伍协同作战的能力。相应地，还要具备一定的执行能力。针对这方面，中等职业学校需要在教师队伍中，进行大力的宣传。进而，使教师转变已有的观念，掌握新时代对人才方面的要求。在此基础上，学校可以定期开展一些和协

6、同作战的讲座、比赛。并根据整个教师团队的现状，把教师队伍分成不同类型的小组，来完成对应的任务。这样教师在小组合作中，不仅意识到团队作战的重要性，还使自身的执行能力也得到了对应的提高。第三、对于中等职业学校来说，需要对教师团队的年龄结构予以合理的调整。在招聘教师方面，学校需要以已有教师结构在年龄方面的特点为基础，把握好对应的比例。中等职业学校不仅要招入一些年轻的教师，还要招入一些优秀的中年骨干教师。这样既有新鲜的血液注入，也不会使教师队伍出现年轻化的特点，阻碍中等职业学校的发展。第四、在中等职业学校中，对教师管理进行合理的改革，使他们

7、的潜能得到应有的发挥。首先，学校需要对教师团队进行人性化方面的管理。如，对教师队伍的结构予以合理的调整。其次，中等职业学校需要进行思想以及精神文明方面的建设，为教师队伍的建设埋下伏笔。最后，采取有效的措施完善对应的制度，提高教师的综合素质。以此，通过对教师队伍进行人性化管理，来使教师团队得到更好的完善。很显然，除了上面这些以外，还有一些其它方面可行的策略。比如，针对中等职业学校教师数量不足的问题，学校需要从不同的渠道在社会中寻求经验丰富的教师人才，来扩大教师队伍。同时，对高等院校以及师范专业方面的优秀人才予以引进，为中等职业学校教师

8、队伍注入新鲜的血液，也使该教师队伍建设更加完善。同时，中等职业学校需要采取有利的激励机制，提高对教师的福利待遇来留住学校不同专业已有的人才，减少教师队伍中人员的流失。南京市教育局在职业学校团队建设方面进行了大规模的扶持，组建了60个不