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《论萧红呼兰河传的艺术特色》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、淘宝定制ID磐石文化传播公司论萧红《呼兰河传》的艺术特色摘要著名女作家萧红于1940年在香港创作了长篇小说《呼兰河传》，这部作品，在思想上继承了鲁迅对中国人民性质的剖析与批判，使之富有批判文学的特色；在题材上，开创了介于散文、诗歌与小说之间的一种体裁样式，让读者在阅读之中能够与作者产生共鸣；在语言上，文字娓娓道来，朴实清新，沉郁感伤，为读者再现了一幅明亮而又不失暗淡的多彩画面。该小说经出版后获得好评如潮，并被香港“亚洲文坛”评为20世纪中文小说百强第九位。本文通过对作者个人生活经历、如何走上文学道路进行
2、分析，重点对作品的创作背景、主要内容、艺术特色及其成就与社会影响进行论述，从而更全面地总结这部作品的艺术特色，方便读者更好地阅读和理解这部作品，助于这部作品的更深入研究。关键词：萧红；呼兰河传；艺术特色AbstractThefamouswriterXiaoHonginHongkongin1940createdthenovel"HulanRiver",thiswork,inthethoughtinheritedtheanalysisandcriticismoftheChinesepeople'schara
3、cterofLuXun,thecriticalliteraturecharacteristic;inthesubject,aprose,poetryisagenrewithsmallsaidbetweenstyle,letthereadercanidentifywiththeauthorinreading;inlanguage,Weiweidaolai,plainandrefreshing,sadandgloomy,reproducingabrightanddoesnotlosethedimcolorf
4、ulappearanceforthereader.Thenovelwaspublishedafterreceivedravereviews,andHongkong"AsianLiterature"intwentiethCenturyasthetopNinthChinesenovels.Basedontheauthor'spersonalexperience,analyzeshowtowalkroadofliterature,discussestheinfluenceoffocusesonthecreat
5、ionbackground,maincontent,artisticcharacteristicsandachievementsandsocial,artisticcharacteristicsandthusmorecomprehensivesummaryofthework,theconvenienceofthereadertobetterreadingandunderstandingofthisworks,morein-depthstudyofhelpthiswork.Keyword：XiaoHong
6、;biographyofHulanRiver;artisticcharacteristics新!为您提供类似表述，查看示例用法：分享到翻译结果重试抱歉，系统响应超时，请稍后再试·支持中英、中日、泰英、日英在线互译·支持网页翻译，在输入框输入网页地址即可·提供一键清空、复制功能、支持双语对照查看，使您体验更加流畅目录引言...............................................................1一、萧红和她的《呼兰河传》.................
7、........................11、萧红及其家庭情况................................................12、走上文学道路的因素..............................................13、《呼兰河传》创作背景.............................................24、《呼兰河传》的主要内容.........................................
8、..3二、《呼兰河传》的艺术特色..........................................31、文章的小说散文化和诗歌化以及个性化..............................42、民间文化气息浓厚................................................43、批判封建的思想和事迹..........................................
