2009年度国家精品课程申报表

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1、2009年度“国家精品课程”申报表（本科）推荐单位四川省教育厅所属学校西华师范大学（非部属）课程名称德育原理课程类型□理论课（不含实践）þ理论课（含实践）□实践(验)课所属一级学科名称教育学所属二级学科名称教育学类课程负责人冯文全申报日期二○○九年四月二十八日中华人民共和国教育部制二○○九年三月填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。四、除课程负责人外，根据课

2、程实际情况，填写1～4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在说明栏中注明。1、课程负责人情况1-1基本信息姓名冯文全性别男出生年月1960.3最终学历研究生职称教授电话0817-2568338学位硕士职务院长传真0817-2568338所在院系教育科学与技术学院E-mailfengwenquan6666@163.com通信地址（邮编）四川南充市西华师范大学教育科学与技术学院637009研究方向德育论、教育原理、教育经济与管理1-2教学情况近五年来讲授的主要课程（含课程名称、课程类别、周

3、学时；届数及学生总人数）（不超过五门）；承担的实践性教学（含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文，学生总人数）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限）（不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间）（不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）一、近五年讲授的主要课程:1．专业课《德育原理》，周学时4，近五年所教学生2005-2009共5届，本科生397人。2．专业课《德育专题研究》，周学时4,近五年所教学生2005-2009共5届，研究生32人。3．

4、专业课《经济伦理学》，周学时3，近五年所教学生2005-2009共5届，研究生42人。二、实践性教学:指导毕业设计/论文等实践性教学，指导本科学生毕业论文共42人。三、主持的教学研究课题：1．四川省教育厅2006年重点研究课题“儒家德育思想与学校德育改革研究”(主持)2．四川省教育厅2005年四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目“高等师范院校公共课《教育学》课程内容及教学方法改革的研究”（川教[JGXM0502]；主持）3．四川省教育厅2005年四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项

5、目“高师公共心理学教学改革实践与探索研究”（川教[2005]198；主研）四、教学研究论文：1．《多学科视角下对德育本质的反思》，《教育研究》，2005年第10期（CSSCI）。（人大复印资料《教育学》2006年第1期收录）2．《关于德育学的学科性质的思考》，《高等教育研究》，2007年第10期。（CSSCI）3．《论新时期学校德育方法的变革》，《中国教育学刊》，2005年第5期。（CSSCI）（《教育文摘周报》2005年7月13日“教育理论”版转载，人大复印资料《教育学》2005年第10期全文转载;人大复印资

6、料《教育学》2006年第3期“《人大复印资料•教育学》2005年年度综述”做了重点点评。）4．《关于德育学的研究对象的考察》，《西南师范大学学报》（人文社科版），2005年第2期。（CSSCI）（人大复印资料《教育学》2005年第6期全文转载；人大复印资料《教育学》2006年第3期“《人大复印资料•教育学》2005年年度综述”做了重点点评。）5．《基础教育的迫切任务：媒体素养教育》，《中国教育学刊》，2005年第12期。（CSSCI）（《教育文摘周报》2006年3月22日“教育理论”版转载）6．《学校德育目标的

7、分层研究》，《教师教育研究》，2004年第6期。（CSSCI）7．《高校危机管理预警机制的构建》,《教育与现代化》,2008年第2期。（CSSCI）8．《论德育内容的结构及其优化》，《西华师范大学学报》（哲社版），2005年第4期。（《新华文摘》2006年第1期“篇目辑览”收录）9．《制度与生活：学校德育实效的根本》，《内蒙古师范大学学报》（教科版），2005年第4期。（人大复印资料《教育学》2005年第10期全文转载）10．《论学校道德教育与生活——对学校道德教育的教育哲学思考》，《辽宁师范大学学报》（社科版

8、），2005年第5期。（CSSCI）（人大复印资料《教育学》2005年第12期收录）五、著作：1．《现代德育理论与实践研究》（专著），四川人民出版社，2005年。2．《教育学》（主编），电子科技大学出版社，2004年。3．《教育学教材教法研究》，四川人民出版社，2002年。六、获得教学表彰及奖励：1．2008年，“教师教育核心课程教育学课程内容体系改革实践探索”教学成果获四川省人民政府