高考历史专题训练题12

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1、中国农业问题材料训练一．阅读材料，回答问题（16分）材料一：国不农，则与诸侯争权不能自持（自保）也，则众力不足也。故诸侯扰其弱，乘其衰。……圣人知治国之要，故令民归心于农。归心于农则民朴而可正（治理）也，纷纷则易使也，信可以守战也。高考资源网高考资源网-------《商君·农战》高考资源网材料二：农业、农村和农民问题是关系现代化建设全局的根本性问题。中国的农民问题的核心是土地问题。中国的改革是从农村开始的，最重要的是实行了家庭联产承包经营。土地属于集体，但生产和经营权属于农民，这是一大特点，也是一大优势。我们说要给农民的土地经营权以长期的保障

2、，不变，30年不变，就是说永远不变。高考资源网高考资源网---温家宝在3月14日记者招待会上的讲话材料三：农业税作为国家的重要税种，为我国建立完整的工业体系和国民经济体系发挥了重要作用；农民作为纳税人，为此作出了巨大的历史性贡献。农业和农村发展进入新阶段以来，针对农民增收难、农民负担重的突出问题，中央出台了一系列促进农民增收减负的政策措施，农村税费改革试点工作取得了重大进展。“十一五”规划的开局之年，在建设社会主义新农村的起步之际，中央1号文件出台了在全国范围内取消农业税的政策，十届全国人大常委会第十九次会议作出了自1月1日起废止《中华人民共

3、和国农业税条例》的决定。这标志着在我国延续了26的农业税从此退出历史舞台，是具有划时代意义的一件大事，是统筹城乡发展的一大举措，是惠及亿万农民的一大德政，具有重大的现实意义和深远的历史意义。---回良玉在“纪念废止农业税条例暨全面取消农业税座谈会”的讲话请回答：（1）上述三则材料论述的中心话题是什么？（2分）我们从中得到何种历史启示？（3分）（2）材料一中的主张对后世产生了哪些深远的影响？（4分）（3）从目的上看，材料一的主张与材料二、三的主张有哪些区别？（3分）高考资源网（4）改革开放29年后的今天，党和政府取消农业税说明了什么？（4分）高

4、考资源网阅读材料，回答问题：高考资源网（1）重视农业（2分）；农业是国民经济的基础，农业发展促进了经济发展，以民为本，减轻过重负担，是发展之本。（4分）高考资源网（2）前期：促进了农业经济的发展，有利于巩固新兴的封建制度；后期：强化了自然经济，阻碍了工商业发展和资本主义萌芽的成长。（4分）（3）前者主要代表了封建统治者的利益，后者则代表和体现了广大人民群众的利益。（2分）（4）改革开放后，我国非农产业发展迅速，反哺农业；体现了党和政府对“三农”问题的重视和关心。（4分）二．阅读材料，回答问题（24分）高考资源网材料:”唐朝最明显的特点是帝国扩

5、张。通过一系列大的战役，它的疆域甚至超过汉朝。唐朝在中亚建立了中国的宗主权，控制整个塔里木盆地，并越过帕米尔高原，控制奥克苏斯河流域各国，以及个阿富汗印度河上游地区。另外，南部的西藏、西北的蒙古、东北的朝鲜和满洲等广大地区，这时也被迫承认中国的宗主权。当时世界上，只有中东穆斯林阿拉伯人的帝国能与之匹敌。中国人的胜利，不应完全归于其优越的物质力量，下面这段东突厥人关于他们与大唐帝国的关系的叙述明显地说明了这一点：“送来黄金、白银、小米和丝绸的中国人，总喜欢使用奉承话，随意处置其日渐减少的财富。他们用奉承话和其日渐减少的财富来引诱居住在遥远地区的

6、民族，使这些民族更接近他们……由于显要人物“王子”和人民之间关系不融洽，由于中国人阴险、狡猾、诡计多端，由于兄弟们乐意接受于他们彼此间不利的劝告，引起显要人物和人民之间的冲突，中国人使突厥人古老的王国土崩瓦解，使守法的可汗灭亡。贵族的儿子成为中国人的农奴，纯洁的女儿变成了奴隶。国内重建了强大的中央政府，使对外征服成为可能。”___《全球通史》问题1：根据材料，作者斯塔夫理阿诺斯认为使得”唐疆域甚至超过汉朝“的原因有哪些？（8分）问题2：根据材料，并结合所学知识指出作者斯塔夫理阿诺斯在材料里有哪几处叙述不太妥当？试谈谈你的看法。（8分）问题3：

7、根据所学知识请指出作者斯塔夫理阿诺斯在材料里所引用的东突厥人与大唐关系的叙述有何错误？（8分）问题1高考资源网发动战争,通过一系列大的战役实行帝国扩张;唐朝国力强盛,经济繁荣,具有优越的物质力量;高考资源网“中国人阴险狡猾,诡计多端”;国内重建了强大的中央政府,国家统一,中央集权问题2高考资源网①“唐朝最明显的特点是帝国扩张”，认识：唐朝采取开明而灵活的政策，自觉地促进民族融合，对外全面开放，不是主要采用战争手段，发展了统一多民族国家②“中国”这一概念使用有意突出西藏、蒙古、满洲等地区的特殊性。③借东突厥人的语言间接地体现了西方话语霸权。高考

8、资源网问题3高考资源网“贵族的儿子成为中国人的农奴，纯洁的女儿变成了奴隶”。与史实不符，唐太宗在通过战争打败东突厥后，采取了开明政策，在不改变原有部落组织、风俗的情