高考生物第一轮课本知识整合复习6

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1、1．某雄性动物的正常体细胞中含有4对同源染色体，它在产生精子的过程中，精子中的染色体都来自父方的可能性是A.　　　　　　　　　　　　B.C.D.解析　雄性个体体细胞中每对同源染色体均有一条来自父方，一条来自母方，由于每对同源染色体在减数第一次分裂分开时随机地移向一极，因此4对同源染色体中四条来自父方的染色体同时移向一极的可能性是()4＝。答案　D2．(·潍坊模拟)下列有关受精作用的叙述错误的是A．合子中全部的遗传物质一半来自父方，一半来自母方B．受精时，精子和卵细胞的染色体会合在一起C．合子中的染色体一半来自父方，一半来自母方D．合子中的染色体数与本物种

2、体细胞的染色体数相同解析　本题主要考查减数分裂过程中遗传物质的变化。细胞内的遗传物质主要存在于细胞核中，在细胞质中也有少量分布，细胞核中的DNA与蛋白质结合以染色体的形式而存在，而细胞质中的DNA则为裸露的DNA分子。受精时，精子只有头部进入卵细胞，尾部留在外面，所以合子中的染色体来自父方和母方各有一半，而由于精子中细胞质内的DNA不能全部进入卵细胞，所以细胞质中的DNA分子绝大部分来自母方，只有少数来自精子。答案　A3．(·厦门质检)下图为某生物细胞处于不同分裂时期的示意图，下列叙述正确的是A．甲、乙、丙中都有同源染色体B．卵巢中不可能同时出现这三种细

3、胞C．能够出现基因重组的是乙D．丙的子细胞是精细胞解析　甲、乙、丙所示细胞分别处于有丝分裂中期、减数第一次分裂中期、减数第二次分裂后期。丙细胞无同源染色体。卵巢中可以同时出现这三种细胞。乙细胞可以出现基因重组。丙细胞细胞质不均等分裂，不可能是次级精母细胞，子细胞不会是精细胞。答案　C4．(·南京调研)如图为某种动物的一个卵细胞染色体组成示意图，下列对此分析错误的是A．该细胞中染色体可以看成—个染色体组B．该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C．该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有32个DNA分子D．该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时，能形成4个四分体

4、解析　该图为卵细胞，其中的染色体形态、大小不同，所以该细胞中染色体可以看成一个染色体组；该动物的一个体细胞在有丝分裂中期含有16个DNA分子。答案　C5．(·苏锡常镇调查)如图是果蝇细胞减数分裂图，下列说法正确的是A．图Ⅰ表示的细胞中有8条染色体，组成4个染色体组B．图Ⅱ表示的细胞中没有同源染色体C．a、b、c、d染色体的组成各不相同D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和三个极体解析　图中Ⅰ细胞中有8条染色体，组成2个染色体组；a和b、c和d染色体组成两两相同；图中I为精原细胞，减数分裂的结果是4个精细胞。答案　B6．(·福建质检)(多选)如图是

5、正在进行分裂的某二倍体动物细胞示意图，图中的英文字母表示染色体上的基因。下列说法正确的是A．该图表示次级卵母细胞，处于减数第二次分裂时期B．该细胞含2对同源染色体，4个DNA分子C．该细胞可能发生过基因突变D．该细胞产生的每个子细胞含一个染色体组解析　该图所示细胞处于减数第二次分裂后期。由于在减数第一次分裂后期同源染色体已分离，所以该细胞无同源染色体。答案　ACD7．(·深圳调研)一对正常的夫妇，他们有一个XXY的色盲孩子，孩子为“XXY色盲”的原因可能是A．正常卵细胞和异常的精子结合，初级精母细胞中性染色体没有分开B．正常卵细胞和异常的精子结合，次级精

6、母细胞中性染色体移向同一极C．正常精子和异常的卵细胞结合，初级卵母细胞中性染色体没有分开D．正常精子和异常的卵细胞结合，次级卵母细胞中性染色体没有分开解析　父亲色觉正常，而孩子色盲，可知父亲没有将X染色体传递给孩子，“XXY色盲”是由异常的卵细胞和正常的精子结合产生的。母亲正常，带有色盲基因，并且传给后代两个色盲基因，可知是减数第二次分裂过程中，两条带有色盲基因的X染色体移向了同一极，生成了含有XbXb的异常卵细胞，和含Y染色体的正常精子结合后，就有了一个XXY的色盲孩子。答案　D8．若一个成熟的卵细胞内有24条染色体，这些染色体的来源是A．全部来自父方

7、B．全部来自母方C．父母双方各占一半D．来自父母双方的数目是随机的解析　卵细胞由卵原细胞经减数分裂产生，卵原细胞中染色体一半来自父方，一半来自母方。减数第一次分裂时非同源染色体自由组合，移向同一极的每条染色体来自父方还是母方是随机的，所以卵细胞中的染色体来自父母双方的数目是随机的。答案　D9．下列关于减数分裂和有丝分裂过程的共同点的叙述，不正确的是A．染色体复制1次，着丝点分裂1次B．染色体与核DNA均等分配C．细胞质和核物质均等分配D．分裂间期染色体复制，DNA数目加倍解析　卵细胞形成过程中细胞质是不均等分配的。答案　C10．如图为某二倍体生物细胞分裂

8、某一时期示意图，1、2、3、4代表染色体，a、a′、b、b′代表染色单体。如果没