高考生物第一轮课本知识整合复习题10

高考生物第一轮课本知识整合复习题10

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1、1.下列情况中,没有染色体变异过程发生的是A.第5号染色体的短臂缺失B.同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换C.第21号染色体增加了一条D.用花药培养出的单倍体植株解析 同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换为基因重组,非同源染色体之间的片段互换属于染色体结构变异。第5号染色体的短臂缺失属于染色体结构变异,第21号染色体增加了一条,花药培养出的单倍体植株属于染色体数目变异。答案 B2.(·石家庄检测)关于单倍体的叙述正确的是①体细胞只含有一个染色体组 ②体细胞只含有一个染色体 ③体细胞含有本物种配子染色体

2、数目的个体 ④体细胞中只含有一对染色体 ⑤由配子发育成的个体就是单倍体A.③⑤         B.④⑤C.①④D.①⑤解析 单倍体是指体细胞中具有本物种配子染色体数目的个体,与体细胞中含一条或一对染色体数或一个染色体组数无关。由配子发育而成的个体就是单倍体;四倍体的个体形成的单倍体含有2个染色体组。答案 A3.用马铃薯的花药离体培养出的单倍体植株,可以正常地进行减数分裂,用显微镜可以观察到染色体两两配对形成12对。据此现象可推知产生该花药的马铃薯是A.三倍体B.二倍体C.四倍体D.六倍体解析 用花药离体培养得

3、到单倍体植株,其体细胞中含有本物种配子的染色体数目,单倍体植株进行减数分裂时,染色体能两两配对,说明细胞中含有两组染色体,据此可推知产生花药的马铃薯的体细胞含有四组染色体,故为四倍体。答案 C4.(·福建四地六校联考)下列有关染色体易位与交叉互换的描述正确的是A.染色体易位发生在非同源染色体姐妹染色单体片段之间的移接B.交叉互换是同源染色体非姐妹染色单体非等位基因互换导致等位基因重组C.交叉互换与染色体易位都属于染色体变异D.交叉互换是同源染色体非姐妹染色单体上的等位基因互换导致非等位基因重组解析 染色体易位是

4、发生在非同源染色体片段之间的移接,非同源染色体之间无姐妹染色单体,A项错;交叉互换是同源染色体非姐妹染色单体等位基因互换导致非等位基因重组,B项错,D项正确;交叉互换属于基因重组,染色体易位属于染色体结构的变异,C项错。答案 D5.引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生,来源于同一种变异类型的是①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米的高秆皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤解析 果

5、蝇的白眼、人类的色盲、人类的镰刀型细胞贫血症均来自基因突变。答案 C6.(·成都模拟)用基因型为aaaa的四倍体水稻作母本,基因型为AA的二倍体水稻作父本,下列关于母体果实形成时各种细胞内的染色体组与基因型的描述,正确的是A.种皮细胞内含有四个染色体组,基因型为AaaaB.胚柄细胞内含有三个染色体组,基因型为aaaC.胚乳细胞内含有五个染色体组,基因型为AAaaaD.子叶细胞内含有三个染色体组,基因型为Aaa解析 种皮是由珠被发育而来的,与母本的基因组成一样,种皮细胞内含有四个染色体组,基因型为aaaa,所以A

6、错。胚柄细胞是由受精卵分裂形成的基细胞发育而来的,与受精卵的基因型及染色体组一样,受精卵是精子和卵细胞结合的结果,细胞内应该含有三个染色体组,基因型为Aaa,所以B错。胚乳细胞是由受精极核发育而来的,其基因型为Aaaaa,细胞内有五个染色体组,所以C错。子叶是由受精卵发育而来的,细胞内有三个染色体组,基因型为Aaa,所以D是正确的。答案 D7.某植物的一个体细胞如图所示,该植株的花粉进行离体培养后,共获得n株幼苗,其中基因型为aabbccdd的个体A.株B.株C.株D.0株解析 AaBbCcDd个体的花粉经离体

7、培养,得到的幼苗均为单倍体,不可能出现aabbccdd的个体。答案 D8.下列说法正确的是A.水稻(2n=24)一个染色体组有12条染色体,水稻单倍体基因组有13条染色体B.普通小麦的花药离体培养后,长成的植株细胞中含三个染色体组,但不是三倍体C.番茄和马铃薯体细胞杂交形成的杂种植株含两个染色体组,每个染色体组都包含番茄和马铃薯各一条染色体D.马和驴杂交的后代骡子是不育的二倍体,雄蜂是不可育的单倍体解析 本题以染色体变异为核心命题点,考查染色体组、二倍体、多倍体、单倍体等知识点以及学生的理解、判断能力。水稻不含

8、性染色体,染色体组、单倍体基因组都应为12条染色体;普通小麦的花药离体培养长成的植株细胞中尽管含三个染色体组,但只能称为单倍体;“番茄马铃薯”杂种植株含四个染色体组;骡子不能产生正常生殖细胞故不育,雄蜂能产生正常生殖细胞,故可育。答案 B9.培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法如下:纯种的高秆(D)抗锈病(T)×纯种的矮秆(d)易染锈病(t)F1雄配子幼苗选出符合要求的品种。下列有关该育种方

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