江苏化学高考试卷对学生化学实验能力的考查分析

《江苏化学高考试卷对学生化学实验能力的考查分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、江苏化学高考试卷对学生化学实验能力的考查分析摘要：化学与人们的生活息息相关，因此对于化学的学习很容易得到人们的普遍关注。化学实验是我们认识化学的一个重要途径，也是高考中容易考查的一种化学能力。本文着重分析了江苏化学高考试卷中对于学生化学实验能力的考查，对于今后我国高中化学的教学有着指导意义。关键词：江苏高考化学试卷化学实验能力能力考查随着社会经济的发展，社会各行各业都在如火如荼地迅速发展，化学行业当然也不例外。化学实验作为探究化学的一个重要方式，被人们所广泛关注。对于高中生来说，化学实验能力就理所当然地成为化学学科中重点考查的一部分。分析江苏省高考试卷对于学生的化学实验能力的考查就可

2、以发现，对于高中生的化学实验能力有着严格的要求。一、新课程改革对于高中生化学实验的要求5《2011年普通高等学校招生全国统一考试理科综合科考试大纲的说明（课程标准实验版）》化学部分考试目标和要求中明确地指出：对于化学能力的考查尤其是化学实验能力的考查应作为化学科的重要考查部分。在新课程改革下化学学科实验能力的考查更注重学生实验探究能力的考查，从而在一定程度上考查学生的创新能力，更适应当今时代的需要。因此，在高中化学科的课程设计上，实验探究能力成为教师着重培养的一种能力。例如，在高中化学必修中将实验探究的总数增加到了149个，并且增加了高中生化学选修中的《选修6：实验化学》，可见化学实

3、验能力的重要性。面对《高考考试大纲》对于化学学科的要求，江苏省作为高考大省及我国教育改革的前沿大省，其高考试卷中的实验探究能力的考查题目所占的比重不言而喻[1]。二、江苏化学高考试卷对学生化学实验能力的考查分析1.江苏化学高考试卷化学实验的时代性基础性的考查。江苏省高考化学试卷紧跟国家高考考试大纲的要求，着重体现了高中化学课程的“基础性、应用性、时代性”等特色，着重对学生化学学科基础知识及化学实验探究能力进行了考查。其中江苏省的高考说明对于化学实验探究能力的考查做出了具体说明，在化学实验探究中主要考查学生提出问题、制订方案、实施方案、处理和表达试验结果及评价和反思方案的能力。这样就对

4、学生化学探究能力的整体水平提出了更高的要求。5例如，在2013年江苏高考试卷中，化学试题更贴近生活，具有强烈的时代性。第一题的清洁能源等考查了面对日益加剧的环境污染，我们清洁能源的使用就有鲜明的时代性。16题中由磷镁矿制备氧化镁等是化学学科中的基础试验知识的考查，因此可以看出2013年的江苏化学高考试卷中对于实验能力的考查具有基础性[2]。2.江苏化学高考试卷中对于化学实验探究能力的精英化考查。江苏省化学高考试卷追根究底是为了进一步为国家选拔人才，因此试卷必须凸显梯度性，面对化学实验探究能力的精英化考查，江苏化学高考试卷中这类题目也占据了一定的比重。这类题目的解答在学生化学实验探究能

5、力中对学生实验步骤的规范及实验结果的处理和表达都提出了更高的要求。例如，2013年江苏化学高考试卷中19题就体现了化学实验探究能力精英化的考查。19题中由废铁渣制备绿矾，要求学生通过所给的试剂Fe、H■SO■、NaOH等完成制备绿矾的实验步骤及其中还涉及了硫酸亚铁溶解度随温度变化曲线的分析。这样通过这个题目充分地将不同层次化学实验探究能力的学生区分开来，这道题目实现了学生化学实验探究能力精英化的考查。通过这道题我们可以看出，虽然题目的要求高，但是真正结合了现实生活，具有时代性和创新性。3.江苏化学高考试卷化学实验能力的考查体现新课标的理念。（1）确立学生的主体性5高中化学实验探究能力

6、提高的一个重要步骤是学生进行大量的化学实验，在实验过程中不断改进化学实验步骤，提高化学能力。江苏高考化学试卷对于化学试验能力的考查充分体现了新课改的要求，进一步证明新课改与高中教学具有一致性。因此，在高中化学学科教学中，我们应将学生确立为课堂的主体，教师为主导，只是指导学生进行化学实验，这样学生的实际操作能力会得到提高，对于学生的化学学习有着重要作用。（2）培养学生的合作探究能力江苏化学高考试卷对于化学实验探究能力方面的考查，充分表明了探究能力在高中化学学科中的重要作用。化学实验探究能力的提高离不开学生之间的合作及交流探讨。发现化学实验的不足及需要改善的地方，不断改进，这样就在合作交

7、流中不断提高化学实验探究的能力。另外，合作探究需要学生不断倾听别人的方法，然后表达自己的观点，这样就提高了学生对于实验结果的处理及表达能力。总之，化学实验中的合作探究有助于提高学生的化学能力，这符合我国新课改对于化学学科的要求[3]。5随着新课改的持续推行，我国高中化学进行了一些教学理念及教学模式的改革，但是由于高考制度的实行，很多人对于新课改提出了质疑。江苏省化学高考卷对于化学实验探究能力的考查很好地证明了新课改的要求与高考制度并不是对立的。本文通过对于