2016川农酷睿魔方大赛策划方案

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1、——全国一百所“211”工程重点建设院校2015年川农雅安校区酷睿魔方大赛策划书玩转小小魔方,敲开智慧大门陶冶生活情趣,体悟精彩人生主办单位:文法学院科创部策划人:杨宇泰活动时间:2015年11月27日——12月10日策划书目录:一:活动背景二:活动目的14三:活动对象四:时间与地点五:活动流程:(一)前期准备:1.筹划与手续2.宣传工作3.报名阶段以及组织联络工作4.道具器材以及准备工作5.场地以及比赛环境6.比赛场务人员7.赛前活动宣讲会以及活动演习(二)中期执行(三)比赛大纲:1.项目设置2.赛制与流程3.比赛奖励(四)后期整理六:经费与预算七:活

2、动注意事项:(一)活动开展前(二)活动进行中八:可行性要求九.附件:(一)附件一:比赛指导总规则(二)附件二:常规赛项目具体规则(三)附件三:趣味赛项目具体规则一.活动背景:奥妙无穷的魔方被誉为世界智力游戏的三大奇迹之一,它凭借独有的魔力早已风靡全球,且越来越多的人涌入“方潮”。它不仅是一种益智玩具,更是一种教学用具和运动用品。总之,作为一种时尚与休闲运动相结合的象征,凭借益智,健身,健脑的综合特点,能为同学们的校园生活增添一抹绚丽的色彩。同学们在步入大学校园后,一方面同学们面临着越来越多或困难的功课和学生工作14要求,需要更高的智力水平,综合素质去应对

3、挑战;另一方面,巨大的压力也伴随而来,同学们需要一定的渠道与方式来释放压力,从而得以真正地融入并享受校园生活。本次活动较其他活动而言,非常注重个人素质提升与自我压力释放的巧妙结合;而一项创意前卫的智力游戏竞赛的举办,不仅能体现川农校园文化氛围的多元化与进步色彩,也非常纯粹地映射出四川农业大学与时俱进的学校精神。二.活动目的:(一)活动可以作为一种生活调味剂,丰富同学们的课余生活,帮助拓展同学们的兴趣面,陶冶生活情趣,让同学们在学业工作压力下得到充分的释放机会,使同学们能真正融入并享受丰富多彩的校园生活,帮助其加深对于新事物的理性与感性认识并以独特的视角体

4、悟校园生活。(二)再者,川农作为一所综合性大学,具有众多魔方爱好者,本次比赛为众多魔方爱好者搭建了一个良好的交流平台,更进一步提倡并凸显出川农以人为本,与时俱进,追求全面发展的办学特点。在公平,统一的原则下,用竞赛的形式促进同学们之间的交流与友谊,充分展现当代川农学子的风采,促进和谐向上的校园文化氛围。(三)借助竞赛的形式,提供积极的渠道,促进同学们逻辑,空间思维等的培养,帮助同学们提高手脑协调机能,提升同学们被学业与工作所必需的综合素质与思维反应能力,让手脑更加灵活并富有创造力,还能帮助同学们锻炼耐力与毅力,培养一颗热爱生活与艺术的心。三.活动对象及人

5、数:(一)对象:雅安校区全体同学(重点针对大一大二课余时间较为充足的同学)(二)人数:待定。(上限60人)四.活动时间及地点:4月28日周二于杏苑食堂和新区素质文化中心之间启动报名工作;5月10日星期天下午两点至下午六点与新区素质文化中心二楼举行正式魔方比赛五.活动流程:14(一)前期准备:1.筹划与手续:部门成员共同审议策划方案,活动负责人完成相关活动申报手续,保证活动正常开展。2.宣传工作:(1).宣传方式:A.申请在校网和院网上刊登比赛预告信息B.微博,贴吧,微信,qq空间,飞信等传媒工具(全体成员)C.宣传海报,宣传单,展板(*),横幅(*)等的

6、制作(两位干事负责);(2).宣传流程:A.初步调研:修订比赛项目以及人数范围(初步宣传;了解本校魔方大致水平与氛围;咨询同学们的建设性建议)B.正式宣传:初步调研后修订方案,将比赛的时间地点安排以及大致流程内容等通过传媒以及海报等进行宣传。3.报名阶段以及组织联络工作:(1).报名方式(1):搭篷开展登记工作,登记有意向参赛同学的信息(姓名,年级,专业,班级,学号,联系方式,参赛种类)。(2).报名方式(2):设立制定邮箱与手机,有意向参与的同学将基本信息发来(姓名,年级,专业,班级,学号,联系方式,参赛种类)(3).安排一名干事整理登记信息建立qq群

7、或微信,飞信群,在比赛前保障即时信息的更新发布;并制作签到登记表(4).部门部长邀请负责学生工作的老师或邀请一些学生干部代表或优秀魔方玩家作为赛会观察督导员(评委)。4.道具器材准备工作:(1).宣传工作和正式比赛前派人员提前申请搭建帐篷和比赛用的相关器材(长桌,椅子;音响,话筒等)(2).采办负责人提前一周将比赛道具和奖品采购齐全并将其于活动前一个半小时带至活动地点。5.场地以及比赛环境:开赛前派一名人员提前确认活动场地的可开展性并了解活动当天的天气状况,做好应对措施。正式比赛前场地负责人员提前一周去咨询新区文化素质中心场地。如果场地无法借用,则场地负

8、责人员提前一周去申请电子教室,如果电子教室申请不成功,负责人员于活动前三天去10

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