运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力

运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力

ID:10191734

大小:17.50 KB

页数:6页

时间:2018-06-12

运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力_第1页
运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力_第2页
运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力_第3页
运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力_第4页
运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力_第5页
资源描述:

《运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、运用阅读策略和技巧,提高英语阅读理解能力  《江苏省英语考试大纲》要求:高中学生读懂简易的英语文学作品、科普文章、公告、说明、广告以及书、报、杂志中关于一般性话题的简短文章并回答相关问题。阅读能力是英语考试中重点考查的英语语言运用能力。以中考、高考英语试题为例,阅读理解题在试题中所占的比重最大,同时听力、完形填空、书面表达、单项填空等题型的答题效果也直接或间接地依赖于阅读能力。如,完形填空,也叫缺词阅读,如果学生不能读懂短文的大意,就无法正确地填上所缺的单词。因此,提高学生英语阅读能力在英语学习中常起着至关重要的作用。

2、一、目前的现状  尽管中学英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于传统的英语课堂教学过多地承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务,英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上,专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足,导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。其外在的表现是,学生参加英语考试时经常在阅读理解和完形填空等题中失分过多,导致成绩不理想。  从提高英语阅读能力的途径看,学生的阅读训练与学习主要有两类:一类以开阔视野、欣赏鉴析为主;另一类是以阅读策略为

3、主要目的的专项训练。仅从应试的角度看,与前者相比,后者更能够使学生在较短的学习时间内大幅度提高英语阅读能力,从而在英语测试中取得理想的成绩。    阅读策略的内容主要包括阅读技巧、语篇能力和思维能力。从全国各地中高考英语试题的设计来分析,涉及阅读技巧、语篇能力方面的考点主要有:理解主旨大意、理解文章具体信息、根据上下文线索猜测生词词义、做出简单判断和推理、理解文章的基本结构、理解作者的意图和态度、根据所读,用恰当的词语补全文章提纲、概括关键内容或词语转换等。这方面的训练必须通过学生独立自主的阅读和有针对性的解题实践,才

4、能使他们养成良好的阅读习惯,提高阅读理解能力。  随着近年来中考和高考英语试题难度和阅读量的不断增加,思维能力的局限越来越成为阻碍学生提高英语考试成绩的一大障碍。如,近年来完形填空题的考核已经不再以语法知识为主,而是重点考查学生对文章意思的理解,即所要填写的词只能从一定的语境中找出。这就要求学生学会根据上下文的逻辑关系进行仔细的分析与判断。而阅读理解题更是越来越多地检测学生对文章的隐含意义、逻辑结构等的理解和对主旨大意的概括,如,推断作者的写作态度和意图、猜测生词的词义、确立文章的主题等,这些问题的答案多数隐藏在文章的

5、脉络之中,学生通常无法直接从字面意思中获得,必须开动脑筋、激活思维。因此,要想在英语考试中取得高分,学生必须学会灵活运用分析、综合、归纳、判断、推理等思维方法。    英语阅读理解旨在进一步发展学生基本语言运用能力,着重提高学生用英语获取信息、处理信息、分析信息、分析和解决问题的能力,而阅读能力提高的一个关键就是阅读策略,其获取来源于大量的阅读实践。在目前使用的牛津高中英语课本中有不少阅读策略的指导。  如,M1Unit1Readingstrategy:skimmingandscanning.  Unit2Readin

6、gstrategy:readingaplay.  M2Unit1Readingstrategy:readinganewspaperarticle.  Unit3Readingstrategy:predictinginformation.  M3Unit1Readingstrategy:readingastory.  Unit2Readingstrategy:readingahistoryarticle.  M4Unit1Readingstrategy:readingexpositorywriting.  Unit2Re

7、adingstrategy:readingaspeech.  M5Unit2Readingstrategy:readingadebate.  M6Unit1Readingstrategy:guessingthemeaningsofnewwords.  Unit2Readingstrategy:readinganinterview.  Unit4Readingstrategy:understandingaspeaker’sattitude.  M7Unit3Readingstrategy:readinganargumen

8、t.  Unit4Readingstrategy:readingatouristbrochure.  M8Unit1Readingstrategy:readingapersuasiveessay.  Unit4Readingstrategy:identifyingsimilaritiesanddifferences.  从以上列举

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。