五型班组目标、计划措施

五型班组目标、计划措施

ID:10244178

大小:25.00 KB

页数:4页

时间:2018-06-13

五型班组目标、计划措施_第1页
五型班组目标、计划措施_第2页
五型班组目标、计划措施_第3页
五型班组目标、计划措施_第4页
资源描述:

《五型班组目标、计划措施》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、70586开展“五型”班组活动计划、目标及措施通过学习领会集团公司关于创建“五型”班组的文件精神,为更好的全面落实文件精神,真正达到提高员工队伍的基本素质,提升基层班组建设水平,我队本着求真务实的态度,结合队伍自身的实际情况,制定出符合实际的“五型”班组活动计划、目标及措施。一、在创建“学习型”班组方面:1、目标:提高素质,培养技能人才,员工技能满足岗位需求,各种学习培训达标。让员工明白学到手的才是真本事,技多不压身触类旁通的道理,以端正大家学习态度。2、学习计划及措施:本队结合队伍状况由队委和班委统一制定出2011年度“五型”班组学习培训计划,并按计划认真落实到位。班

2、组方面除坚持每天班前班后半小时自学制度外(内容上尽可能的以实践工作配合原理结合的通俗些),队上积极鼓励大家在日常实践工作中总结学习提问,生产中没弄明白的,可以下来后提出来,由相关的专业人员给大家讲解,让员工真正知道自己每天在做什么,为什么要这么做,并做好记录;学习载体以岗位责任制、操作技能、安全知识为主,使每一位员工都能做到有问题能发现、一般故障能排除、作业风险会识别能消减、发生应急知道如何处置。二、创建“安全型”班组方面:1、目标:岗位违章明显减少、班组隐患及时发现,全队无安全事故事件发生。2、计划与措施:从值班干部、大班人员、生产骨干到员工逐级构筑队伍的安全生产网络

3、,做到人人有专责、事事有人管的管理模式,哪里有问题,有安全隐患,哪里就有相关人员解决、汇报;在生产工作中坚持相互监督提醒的机制,鼓励大家积极发现隐患,杜绝违章,自己不违章,也不让别人违章,体现在班组安全生产台帐上;值班干部进行汇总,月底进行总汇;加强班组生产骨干的安全责任感,通过每次的班前生产会,由司钻根据当班的生产任务自行安排人员,明确各岗的生产任务及安全风险监督消减措施,值班干部根据安排掌握班组动态,进行安全督导。三、创建“清洁型”班组1、目标:严格按照属地管理的原则,将设备区域分配到每个岗位员工人头上。要求设备管理标准、规范,无“跑、冒、滴、漏”现象,属地区域清洁

4、、干净,无环境污染事故发生,营区生活环境干净、整洁。2、计划与措施:全体员工严格按照属地管理划分的区域和要求,每班对自己岗位分管的设备、工具、区域进行认真检查,发现有设备、工具不清洁、放置位置不当等现象自觉进行清理,属地区域不整洁的自觉进行清扫,并与下个班组进行认真交接;每周生产班组以班组为单位进行营区生活环境打扫、清理,保证生活环境干净、整洁。实现井场三标规范化,生活质量标准化,努力实现“绿色基层队”的规范要求;职业劳动保护到位,员工按时进行健康检查,努力实现无职业病发生;积极开展爱国卫生活动,消灭四害,洁净美化工作生活环境;四、创建“节约型”班组方面1、目标:严格按

5、口井各方面料的使用计划执行,岗位员工无物、料、油、生活物品灯方面的浪费事件发生。认真做好“修旧利废”工作。力争实现节约创效。2、计划与措施:树立节能降耗从点滴做起的理念,各项物、料、油、生活物资方面要求班组从一点一滴做起,充分发挥班组的聪明才智,把好各种材料的消耗控制,坚持修旧利废的优良工作作风,每个月进行核算总结分析,推广奖励那些好的做法,改进旧的方法,提高员工的创造性;优化作业参数,搞好动力匹配工作,减少不必要的设备运转,做到节能减排。五、创建“和谐型”班组1、目标:班组实现:团结友爱、互相帮助,人人讲文明懂礼貌,团队意识强,自觉遵守职业和社会道德规范。2、计划与措

6、施:生产中做到相互协作与协调,主动沟通和开拓创新能力;自觉开展“职工之家”和文化体育活动,创建班组特色文化;加强民主与落实班务公开,增强员工民主参与意识;加强职业道德建设,规范班组员工行为,确保班组员工能够遵纪守法;切实提高服务意识与质量,创造一流工作业绩和效益;努力把班组建设成为员工爱岗敬业、奋发向上、团结互助的“温馨小家”。六、创建总体目标:2011年三个班组全面“五型”达标。七、队干部创建任务分工:由平台经理刘长英、支部书记钱宏负责全面创建工作,平台副经理康锁具体负责安全型、和谐型创建,工程师李久远、李磊具体负责清洁型、节约型创建,工程师刘忠磊、谢正强体负责学习型

7、创建。八、激励与约束办法:严格执行70586队“五型”班组奖惩考核办法中的相关条例和措施。渤海钻探70586钻井队

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。