《歌唱纵横 - 吐字与发声》教案

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1、《歌唱纵横–吐字与发声》教案课题：《吐字与发声》课型：歌唱综合课年级：高中二年级课时：1课时教学工具：钢琴、多媒体平台、课件教学目标：1、通过欣赏歌曲，体会歌唱情感表达的方式以及咬字吐字发声的规律，感受歌唱中，语言是表达思想感情的重要手段之一。2、欣赏与学唱歌曲《拥抱新世纪》，让学生了解咬字吐字在歌唱中的应用，掌握吐字发声的基本技能，学会运用恰当的语气、语调、语势、把语言色彩和歌曲旋律紧密结合起来，正确的表达出歌曲中人们的思想感情。教学重点：1、歌唱中吐字与歌唱共鸣、情感的关系；2、用正确的咬字吐字与发声方法有

2、感情地演唱歌曲。教学难点：1、掌握吐字发声的基本技能2、学唱歌曲《拥抱新世纪》教学过程：一、组织教学：导入新课二、歌曲鉴赏：《我听到美妙的歌声》思考问题：（1）吐字与歌唱共鸣、情感有何关系？（2）比较中外声乐作品中的演唱吐字与发声的规律及特征。（3）分组介绍所收集的歌唱共鸣器官资料（教师从中融入咬字吐字等相关知识）。师生讨论总结。三、发声训练：练习一：要求：每个声音要有颗粒状：先用单母音lü练习，然后用lü，lu，li，la，lu，le等练习。练习二：要求：从高音下行时，声音要连贯、流畅，上下行时位置保持统一。

3、练习三：要求：因第一拍一开口就是高音，唱前要积极做好呼吸的准备。四、学唱歌曲：《拥抱新世纪》（1）完整聆听全曲、感受语言是歌唱表达思想情感的重要手段。（2）分声部视唱旋律（唱名法），然后视谱唱词。（3）教师用钢琴伴奏，学生习唱。（4）分声部演唱。要求：各声部要协调、均衡，音色和谐统一，要保持积极的歌唱状态和积极的呼吸，吸气要深，吐气要均匀，做到气息流畅自如。五、教学评价：学唱《拥抱新世纪》，学生是否能够做到：1、用正确的咬字吐字与发声方法有感情的演唱歌曲。2、准确演唱《拥抱新世纪》男女声二声部部分，做到声部的协

4、调、均衡。3、课后活动：1）把收集的歌曲音像资料和学唱的歌曲录音存档。2）谈谈你学唱《拥抱新世纪》的演唱体会。