关于党的群众路线教育实践活动报告

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1、关于党的群众路线教育实践活动报告中央和省、市、区委统一部署,我局参加第二批深入开展党的群众路线教育实践活动。活动开展以来,在区委党的群众路线教育实践活动领导小组的正确领导下,在区委第十一督导组的精心指导下,我们按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求,以“文化新风融基层,公益服务在身边”为主题,扎实推进活动开展,展现出了特色亮点,积累了一些好的做法和经验,取得了积极成效。下面,我代表局党委讲三点意见。一、加强领导,精心组织,教育实践活动开展有力有序局党委对教育实践活动高度重视,作为一项重要政治任务抓紧抓好抓实,认真研究贯彻落实措施,各

2、项“规定动作”做得扎实有力。(一)做好动员部署,确保“规定动作不走样、自选动作出新招”。开展群众路线教育实践活动,是党中央向全党发出的号召。为了做好这次教育实践活动,我们坚持把思想发动贯穿教育活动的全过程,做到教育活动每推进一步,思想发动跟进一步。局党委把群众路线教育实践活动作为一项重要政治任务和中心工作,集中精力抓紧抓好。为加强组织领导,成立了教育实践活动领导小组及办公室,多次召开领导小组会,研究部署活动。作为局党委书记,我不敢怠慢,尽心尽力履行了活动“第一责任人”的职责,保证了活动有序进行。教育实践活动领导小组和办公室更是做了大量的准备

3、工作,从制定实施方案到各阶段的具体计划,进行了周密的准备和安排。在制定活动方案和具体实施过程中,我们围绕“着力解决‘四风’突出问题、着力解决关系群众切身利益的问题、着力解决联系服务群众‘最后一公里’问题”的重点任务,草拟形成了活动总体实施方案、“走基层”活动实施方案和“四风”专项整治方案及宣传报道方案。其中,破“四风”在于对内解决队伍作风问题,“走基层”在于对外为民办实事,两者相统一其实就是我们开展群众路线教育实践活动最终要达成的目的,我们的方案正是以教育实践活动来带动内外两条线的变化,避免方案成山成海、活动紊乱无章。报经区委督导组审议通过

4、,在活动载体、活动形式上,我们确定以“文化新风融基层,公益服务在身边”为主题,以“三结合、三弄清、三下功夫”为要求,结合部门职能,为活动注入清新理念、融入特色做法。3月3日,在区委第十一督导组的参与和监督下,我局召开党的群众路线教育实践活动动员大会。会上,我作了动员讲话,提出了“修内功、抓重建、惠民生”的目标。会后,我们按照“规定动作”,由教育实践活动领导小组对活动开展进行全程指导督查。同时,结合活动主题,成立了“公益服务队”,深入基层开展文化、体育等亲民惠民活动。(二)自始至终立足于学习提高,坚持把思想理论武装贯穿教育活动全过程活动中,我

5、们坚持把理论武装作为首要环节来抓,从一开始,就把理论学习突出来抓,采取了系统学习与重点研读相结合,个人自学与集中学习相结合,学习理论同整肃思想相结合,力求在触及灵魂、受到教育、提高认识上下功夫。为了确保学习效果,每周集中学习实践不低于6小时。领学了中央、省、市、区各级领导在党的群众路线教育实践活动工作大会上的讲话内容,领学省委十届四次全会精神、传达市委三届七次全会精神和市区四届三次全会精神以及《关于在教育实践活动中弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”》等文件,观看了《心中的丰碑永远的怀念》、《旗帜》、《廉政中国之四风之害》、《象牙塔的蜕变》、《

6、面向未来的赶考》等教育视频片。我局共集中学习33次,专题讨论5次,集中观看教育视频片18部,组织讲座3次,撰写心得体会70余篇。(三)坚持走群众路线,真心实意地倾听方方面面的批评和意见群众路线教育实践活动,对象是干部,主角是群众,最终还是要看群众对工作、对活动满意不满意。因此,我们坚持开门搞活动,广泛征求各方面的意见和建议。坚持敞开思想、广开言路,从制定计划到查摆问题,从写好个人对照检查材料到制定整改措施,从抓整改落实到建立长效机制,在各个环节都充分发扬民主,及时通报情况,广泛听取群众意见。听取意见环节,我们注重实效,杜绝“函来函往”的形式

7、主义,避免生编乱造的浮夸主义。借鉴区委组织部“组工干部下基层”开展调研座谈交流的形式,拟定我局“开门评风”、“基层问症”调研提纲,邀请服务对象、离退休人员参与。结合“万户听音大家访”活动,深入基层,聚焦“四风”,采取面对面的方式,广泛宣传、听取意见,对收集的问题意见能够办理的及时办理,不能够及时办理的将意见纳入项目清单组织实施。局领导班子及其成员,通过“基层问症”广泛听取意见,累计走访群众50余户,发放调查问卷200余份,逐项梳理班子及个人“四风”问题90余条,收集意见建议30余条。(四)勇于拿起批评与自我批评的武器,以高度负责的精神开好专

8、题会议局党委班子以真查、真评、真讲、真改的姿态,高标准地做好对照检查和党性分析:一是深刻进行自我剖析,主动检查存在的问题。班子成员自觉着眼于增强党性、提高觉悟,真正把自己摆进去,

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