人教版__数学_中考模拟题_及_答案 (1) 2

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1、学校班级姓名考号装订线内不准答题、写姓名等，违者试卷记零分处理。安徽省中考模拟考试试卷数学提示：本试卷分五大题，共26小题，满分150分，时间120分钟得分评卷人一.选择题（每小题3分，满分30分，且每小题只有一个符合题目的正确答案，并将答案填入表格中）1．-2的相反数是A．B.C.-2D.22．据报道，北京市今年开工及建设启动的8条轨道交通线路，总投资约82000000000元．将82000000000用科学计数法表示为A．B．C．D．3．在下列几何体中，主视图、左视图和俯视图形状都相同的可能是4

2、.一个布袋中有1个红球，3个黄球，4个蓝球，它们除颜色外完全相同.从袋中随机取出一个球，取到黄球的概率是A.B.C.D.5.用配方法把代数式变形，所得结果是A．B．C．D．6.如图，中，AB=10，BC=6，E、F分别是AD、DC的中点，若EF=7，则四边形EACF的周长是A．20B．22C．29D．317．一元钱硬币的直径约为24mm，则用它能完全覆盖住的正六边形的边长最大不能超过A．12mm　　B．12mm　　C．6mm　　D．6mm数学中考模拟14—148．在某次射击训练中，甲、乙、丙、丁四位

3、选手各10次射击成绩的平均数和方差如下表：则这四人中，成绩发挥比较稳定的是选手甲乙丙丁平均数9.29.29.29.2方差0.350.270.250.15A.甲B.乙C.丙D.丁9.（2011·广西崇左）小明为今年将要参加中考的好友小李制作了一个（如图）正方体礼品盒，六面上各有一字，连起来就是“预祝中考成功”，其中“预”的对面是“中”，“成”的对面是“功”，则它的平面展开图可能是（）10.（2011·西崇左）已知：二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象如图所示，下列结论中：①abc＞0；②2a+

4、b＜0；③a+b＜m（am+b）（m≠1的实数）；④（a+c）2＜b2；⑤a＞1.其中正确的项是（）A．①⑤B．①②⑤C．②⑤D．①③④得分评卷人二.填空题(本题共8个小题，每小题3分，共24分)11．在函数中，自变量x的取值范围是。12．分解因式。13．如图，△ABC内接于⊙O，AC是⊙O的直径，∠ACB=40°，点D是弧BAC上一点，则∠D的度数是。14.（2011·柳州）如图，要测量的A、C两点被池塘隔开，李师傅在AC外任选一点B，连接BA和BC，分别取BA和BC的中点E、F，量得E、F两点间

5、的距离等于23米，则A、C两点间的距离_米。（第16题图）（第15题图）ABCE（第14题图）F15.如图，以O为位似中心，把五边形ABCDE的面积扩大为原来的4倍，得五边形，则OD∶=。（第13题图）数学中考模拟14—1416.已知，则的值是。17.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，BC=3，AC=，AB的垂直平分线ED交BC的延长线与D点，垂足为E，则sin∠CAD=。18.某公司只生产普通汽车和新能源汽车，该公司在去年的汽车产量中，新能源汽车占总产量的10%，今年由于国家能源政策的导向

6、和油价上涨的影响，计划将普通汽车的产量减少10%，为保持总产量与去年相等，那么今年新能源汽车的产量应增加的百分数为　　。三.解答题(本题共2个小题，每小题10分，共20分)得分评卷人19．已知，求的值。得分评卷人20.已知，求的值.数学中考模拟14—14四.解答题(本题共2个小题，每小题10分，共20分)得分评卷人21．已知：如图，⊙O的半径OC垂直弦AB于点H，连接BC，过点A作弦AE∥BC，过点C作CD∥BA交EA延长线于点D，延长CO交AE于点F．（1）求证：CD为⊙O的切线；（2）若BC＝5

7、，AB＝8，求OF的长．得分评卷人22.某校在八年级信息技术模拟测试后，八年级（1）班的最高分为99分，最低分为40分，课代表将全班同学的成绩（得分取整数）进行整理后分为6个小组，制成如下不完整的频数分布直方图，其中39.5～59.5的频率为0.08，结合直方图提供的信息，解答下列问题：（1）八年级（1）班共有　　名学生；（2）补全69.5～79.5的直方图；（3）若80分及80分以上为优秀，优秀人数占全班人数的百分比是多少？（4）若该校八年级共有450人参加测试，请你估计这次模拟测试中，该校成绩优

8、秀的人数大约有多少人？数学中考模拟14—14五、解答题（本题共2个小题，每小题13分，共26分）得分评卷人23.A市有某种型号的农用车50辆，B市有40辆，现要将这些农用车全部调往C、D两县，C县需要该种农用车42辆，D县需要48辆，从A市运往C、D两县农用车的费用分别为每辆300元和150元，从B市运往C、D两县农用车的费用分别为每辆200元和250元．（1）设从A市运往C县的农用车为x辆，此次调运总费为y元，求y与x的函数关系式，并写出自变量x的取值范围；（2）若