七下科学全效学习答案-七下英语全效学习答案

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1、七下科学全效学习答案-七下英语全效学习答案【全套】牛津译林版初中英语七年级英语下册全套复习学案(无答案)  牛津译林版初中英语七年级英语下册  全套复习学案【精品】  7BUnit1-2复习导学案  学习目标:  1.2个单元中四会单词的用法及记忆  2.熟练记住常用词组。  3.掌握基数词和序数词的用法,一般将来时的用法。  学习过程  【自主学习】  一、背诵Unit1-2中的四会单词并能默写。  易错四会词:  宫殿__________社区    问题,难题  工程师    破碎的      学院    经理    将来      艺术家    生病的      信

2、息    通知    首都      中心    合用;分享  自己的    海滩    百万      面积    冰箱      消息    机器    邀请      邻居    访问者,参观者  二、复习Unit1-2的中重要词组  1.紧邻,在„„近旁        2.„„的首都  3.朝外看着海滩          4.与某人合用/分享某物  5.在„„的中心          6.有我自己的卧室  7.有„„面积          8.邀请某人做某事  9.分享他们不同的技能        10帮助某人解决某种困难  11.属于某人自己的         

3、 12.传个话,捎个口信  13.后天                14.生火  15.为某人检查某物          16.回电话  17.感觉身体好            18.为„„担心  三.重点句型  1.埃迪,你想住宫殿吗?______________________apalace,Eddie?  2.我可以和丹尼尔通电话吗?________________Daniel,please?  3.恐怕他们不会欢迎像你这样的客人。  ________________theywontwelcomevisitors________________.  4.我的电脑出

4、故障了。Theres______________________mycomputer.  5.你在为参加聚会该穿什么或者怎样设计你的家而烦恼吗?  ________________________________toapartyorhowtodesignyourhome?  四.重点语法  1.掌握基数词和序数词的用法。  2.掌握一般将来时的用法。  【合作探究】  1.thousand的用法。当thousand前面有具体数字时,thousand用单数形式;当  前面没有数字,表示“数千”时,用词组thousandsof。  [拓展]与thousand用法相同的还有, 

5、 与information的区别  3.“Wouldyoulike„?”用于礼貌地提出建议、发出邀请或询问对方的意愿,  没有人称和数的变化。针对“Wouldyoulike„?”的回答  Unit1-2复习检测卷  一、单项选择  (  )1.Millieoften________theradioin________bed.  A.listen;the  B.listensto;/  C.hears;/  D.hears;the  (  )2.—________wegoshoppingtogethernow?—OK.But________youwait  foramome

6、nt?  A.Shall,will  B.Will,shall  C.Shall,shall  D.Will,will  (  )3.ThomaswantstohaveaniPad3________hisown.  A.of  B.on  C.at  D.by  (  )4.—Wouldyouliketohelpmewithmylessons?—Sorry.________Ihave  notimenow.  A.I’msure  B.I’mafraid  C.I’dlike  D.Ihope  (  )5.—Excuseme,howdoesthisnumber20,13

7、5read?—Itreads________.  A.twentythousands,onehundredthirty-fiveB.twentythousand,onehundred  thirty-five  C.twentythousand,onehundredandthirty-fiveD.twentythousands,onehundred  andthirty-five  (  )6.Jackis________theEnglishexam.  A.callingback  B.worryingabout  C.ch

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