篮球教学中培养学生的创新思维能力初探

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1、篮球教学中培养学生的创新思维能力初探摘要：本文就篮球教学中培养学生的创新思维能力论题。说明了思维及思维能力的含义；指出了创新思维能力与篮球运动之间的关系；阐明了篮球教学中充分激发学生的兴趣及创新思维能力的重要性；论述了培养发散思维及动作操作创新思维能力措施。中国1/vie　　关键词：篮球教学；创新思维能力；培养　　学校教育必须把培养学生的创新思维能力作为实施素质教育的核心，重视对学生创新思维能力的培养，学校体育是培养学生创新精神和实践能力的有效手段，在体育教学中，改革传统的体育教学模式，努力培养学生的创新意识，创新精神和创新思维能力。体育

2、教学对学生创新精神的培育有得天独厚的优势，对发掘学生的创新潜能，弘扬人的主体精神，促进学生的主体发展具有极其重要的作用。创新思维能力是一个人创新思维能力的核心，在篮球教学中进行创新教育，发展学生创新思维能力，关键在于培养学生的创新思维能力。因此，教师应当充分利用丰富的教学材料，采取灵活多样的方法培养学生的创新思维能力，提高学生的整体素质。　　一、思维及思维能力的含义　　思维是人脑对客观事物的一般特性和一般规律性的概括性的总结、直接或间接的反映事物变化的过程。思维包括发散型思维，其特点是从既定的信息中孕育出新信息，其着重点是从同一来源中产生

3、各种各样、为数众多的输出，并由此导致思路的转移和思想的跃进。集中型思维，它是指以一个中心目标为归宿，要求从发散思维中产生出来的众多的思路和信息汇集于这个中心点，通过比较、筛选、组合、论证，从而得出在现有条件下解决问题的最佳方案。正向思维是依据事物都是一个过程这一客观事实而建立的。任何事物都有产生、发展和消亡的过程，都从过去过度到现在、由现在走进未来。逆向思维是指与常规思维反向的一种思维方式。思维能力，指的是人们在对具体事物进行分析、综合、比较、分类、抽象、概括、推理思维活动中所凸现出来的能力。　　各类思维形式是人脑对客观现实的间接的和概括

4、的反映。它是一种高级的、复杂的认识过程，通过思维才能认识事物的本质属性和内部规律。在篮球教学中发展学生的诸多思维能力，是提高篮球教学质量的重要保障。　　二、创新思维能力与篮球运动之间的关系　　（1）在篮球运动中.反映自我要求和社会价值的心理状态以及培养人的自我完善能力。　　（2）篮球运动主要是肌肉话动.它以各种不同形式表现出来.在运动过程中获得身体和心理的能力。　　（3）在篮球运动中通过反复练习掌握运动技能，养成锻炼身体的习惯。获得好的生话、学习惯以适应社会。　　（4）篮球运动的特点之一是运动竞赛，它是一种有助于最大程度地发挥体力和智力水

5、平的实践活动。　　三、篮球教学中充分激发学生的兴趣及创新思维能力。　　篮球是体育教学中开展比较普及的一个运动项目，在体育教学和活动中，学生对篮球兴趣是影响开展篮球运动学习自觉性、积极性的重要因素。学生的篮球兴趣一旦被激发，他们就会产生聚精会神的注意力，愉快的情绪及坚强的意志品质，对提高篮球运动的效果有着不可忽视的作用。创设良好的教学情境，提高学生的篮球学习兴趣。教学中，教师要经常对学生进行表扬和鼓励，特别是对篮球技术较差的学生的每一点一滴进步，更应予以表扬和鼓励，以激发他们的上进心，提高其学习篮球的兴趣。教学中教师还应尽量创设良好的教学情

6、境，如运用篮球动作技术和战术的挂图、道具等辅助教学。提高学生的篮球学习兴趣。　　传统的篮球教学中师生关系是专断的，教学氛围沉闷，学生精神抑郁，学习处于被动状态。在新型的教学模式中教师营造一种自由、活泼、宽松、有趣的教学氛围，师生之间形成一种平等、和谐、民主的关系，学生会对教师产生信赖感和亲切感，从而形成有益于课堂教学的亲和力，使学生感受到对教师的期待和爱，从而激发学生强烈的求知欲望。同时教师要以饱满的热情上好每一节课，让学生从教师的一举一动中受到激励，使每一个学生都感到“老师在期待我”，教师充分利用自己的眼神、语调、微笑和肢体语言来表达对

7、学生的鼓励和爱。只有在这样轻松愉快的教学中学生才能得到充分尊重和信任，只有在这样的课堂氛围中他们才能乐于参与篮球教学过程，为引导学生进行创新性思�S打好基础。　　四、培养发散思维及动作操作创新思维能力　　篮球教学的主要目的有二：一是让学生掌握正确的篮球动作技术；二是让学生在比赛中合理、有效地运用所掌握的篮球动作技术。篮球教学过程的进行主要是通过教学与训练过程来完成的。在这个过程中，学生通过仔细观察，认真思维，努力训练，是完成教学任务的重要因素。而观察和思维是人们认识事物的两个重要环节。篮球运动在世界范围内进一步普及，并不断补充与完善。攻防

8、对抗的速度、力量、准确和技巧性全面提高。拼抢程度更加凶悍激烈。篮球教学中，思维的运用尤为重要，发散思维的运用是较恰当的。可以使学生思路活跃，思维敏捷，办法多而新颖，能提出大量可供选择的方案、办