《素质与思想政治教育》作业二.doc

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1、—————————————————————精品文档————————————————————《素质与思想政治教育》作业二一、单项选择题（共8道试题，共16分。）1.（B）是道德修养的根本方法。A.反思B.实践C.学习D.修禅2.（C）主要是规范公民之间道德关系，强调公民间的亲和力。A.敬业B.奉献C.团结D.诚信3.实事求是的“实事”是指（A）。A.客观存在着的事物B.客观事物的内部联系C.研究D.真相4.（A）主要是规范公民与职业的道德关系。A.敬业B.奉献C.团结D.诚信5.（B）是对公民个人提出来的道德要求。A.敬业B.勤俭C.团结D.诚信6.（B）是做人的基本准则，也是职业

2、活动中人们相互联系的道义凭借。A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.奉献社会7.（B）是科学精神的本质特征。A.解放思想B.实事求是C.开拓创新D.批判精神8.道德的内核是（A）A.责任感B.爱C.同情心D.廉耻心二、多项选择题（共8道试题，共24分。）1.大学生文化素质教育的基本内容（ABCD）6—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————A.思维方式教育B.审美情趣教育C.创新精神培育D.人格意识培育2.文化素质的基本构成因素有（ABCDE

3、）。A.文化知识B.文化经验C.文化智能D.文化应用能力E.创造发明能力3.下列哪些是文明礼貌的内容（ABCD）。A.尊重他人B.守时守约C.说话和气D.相互礼让4.大学生文化素质的要求是（ABCD）A.正确的政治方向B.广博的文化知识C.系统的专业知识D.较强的文化创造才能5.遵守社会公德就要做到（ABCDE）。A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.遵纪守法E.保护环境6.大学生文化素质教育的基本内容（ABCD）A.思维方式教育B.审美情趣教育C.创新精神培育D.人格意识培育7.职业道德规范的基本内容（ABCD）A.恪尽职守B.兢兢业业C.精益求精D.视责任为生命8.科学素养

4、的基本内容（ABC）A.对科学的态度和感情B.对科学知识拥有的水平和结构C.科学的思维方法D.科学实验三、判断题（共15道试题，共30分。）1.教育发展程度一般地决定着该国国民总体的文化素质。正确2.大学生应该以正确的价值观搞好家庭道德建设。正确3.政治是改造社会的客观物质活动。错误4.提高科学素质的重点是弘扬科学精神。正确5.法律作用比道德作用的范围要宽一些。错误6.6—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————职业道德是同人们的职业活动紧密相

5、关的，具有不同职业特征的道德规范的总和。正确7.道德素质是指人类主体认识一定的道德原则和行为规范的水平，以及用以处理相互关系的实际能力的总和。正确8.科学素质是指人们从事科学活动所具有的素养、品质和智能的总和。正确9.科学精神之本是实事求是。正确10.助人为乐是全心全意为人民服务的重要表现。正确11.人文精神是在历史中形成和发展的，由人类优秀文化积淀、凝聚、孕育而成的精神。正确12.物质世界是不断发展变化的。正确13.诚实守信是社会主义职业道德所倡导的首要规范。错误14.丰富的人文科学知识，是形成人文素质的基础。正确15.人文教育的最终目的是“教人做人”。正确四、简答题（共3道试

6、题，共30分。）1.简述道德和法律的联系和区别。6—————————————————————精品文档—————————————————————————————————————————精品文档————————————————————法律与道德的联系：他们都是属于上层建筑，都是为一定的经济基础服务的他们是两种重要的社会调控手段，自人类进入文明社会以来，任何社会在建立维持秩序时，都不能不同时借助于这两种手段，只不过有所偏重罢了。两者是相辅相成、相互促进、相互推动的。社会主义思想道德集中体现了精神文明建设的性质和方向，对经济社会的发展具有巨大的能动作用。思想道德，体现着人们协调各种关系处

7、理各种问题时所表现出的非善恶的判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体。道德与法律的区别：法律和道德是两种不同行为规范，他们的产生原因，调整对象、调整范围、表现形式、调整机制、评价标准等方面各有不同。第一、法律与道德产生的条件与消亡各不相同。根据马克思主义关于国家与法的说法，国家是阶级矛盾不可调和的产物。因此，法律的产生以国家强制力为后盾的行为规范。没有国家就没有法律，国家的性质决定法律的性质。而道德则不以国家的产生为前提，早在原始社会就已经有了道德的存在。