初一数学期末几何复习资料

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1、初一数学期末几何复习资料几何部分的内容是学生学习的难点，特别是初一的学生，他们的抽象思维能力较弱，而且欠缺逻辑推理和表达的能力，因此，在期末复习时要注意做好以下几点：一、帮助学生整理知识点1.在整理知识点的时候，对于整章书的知识整理可以利用知识结构图。对于知识点间的联系与区别可以利用表格罗列出来，让学生了解起来更直观、明白。2.理解好相近而又相异的概念。3.易错知识点要加强复习，我们可以把平时的教学中，收集到的学生在作业中常出现的错误，在复习时针对性地加强这些方面的练习。二、注意几何推理题的训练要循序渐进在复习时，不能一味地贪多求

2、快，轻易重难，还要精选题目，进行强化训练，要注意练习的效果。我们可以分三步进行：1.要先从概念入手，要求学生能够根据概念的意思，画出图形，标上字母，然后写出因果关系的表达式。2.选一些推理的填空题做，使学生容易体会学习的成功感。3.可以先把之前做过的推理填空题变式为解答题来做，对于已掌握的学生可以提高训练的难度，让不同的学生都有不同程度的提高与收获。三、复习关于图形形状和位置关系的语句，会根据这些语句画出图形画几何图形可以训练学生的动手能力，发展空间想象力，也是能否解决几何题目的前提。因此要求学生1.掌握一些基本语句的表达。2.掌

3、握几何图形的符号表示法。四、在复习中的注意点：1.定义要能够清楚地表达出来。2.知识点的记忆应该结合图形来记。3.复习时，不要贪快，要一个一个知识点去突破。4.注意思想方法的渗透。5.重视教科书编排的特点。答案：第五章相交线与平行线一、选择题:1.D2.A3.B4.B5.C6.C7.D8.C二、填空题:9.10.与；与；与11.AC，BD，AB，同位12.（1）AD，BC；（2）AB，DC（3）13.15614.两直线平行，内错角相等15.16.2cm或8cm三、解答题:17.两直线平行，内错角相等；内错角相等，两直线平行；平行于

4、同一直线的两直线平行18.19.（或BE//CF,）20.①、②、③中任选两个作为题设，都可以推出第三个21.(1)平行；(2)平行；(3)平分第七章三角形一、选择题:1.C2.B3.D4.C5.A6.D7.C8.B二、填空题:9.⑤、⑥10.，，钝角三角形11.十12.1213.6，4，814.180015.y>x>z16.20°三、解答题:17.18.19.AB//CD20.（1）∠E＝；（2）∠E＝第五章相交线与平行线一、选择题1.如图所示，下列判断正确的是()12211221⑴⑵⑶⑷A.图⑴中∠1和∠2是一对对顶角B.图⑵

5、中∠1和∠2是一对对顶角C.图⑶中∠1和∠2是一对邻补角D.图⑷中∠1和∠2互为邻补角2.如图,那么与相等的角有（）A.4个B.3个C.2个D.1个3.下列说法正确的是（）A.同位角互补B.同旁内角互补，两直线平行C.内错角相等D.两个锐角的补角相等第5页共5页4.如图，直线AB、CD相交于点O，OE⊥AB于O，若∠COE=55°，则∠BOD的度数为（）CA.30°B.35°C.40°D.45°5.如图∥，AB⊥，∠ABC=130°，则∠α的度数为（　）A．60°B．50°C．40°D．30°6.设是三条不同的直线，则在下面四个命

6、题中，正确的有()①如果与相交，与相交，那么与相交；②如果与平行，与平行，那么与平行；③如果与垂直，与垂直，那么与垂直；④如果与平行，与相交，那么与相交.A.4个B.3个C.2个D.1个7在下列说法中：⑴△ABC在平移过程中，对应线段一定相等；⑵△ABC在平移过程中，对应线段一定平行；⑶△ABC在平移过程中，周长保持不变；⑷△ABC在平移过程中，对应边中点的连线段的长等于平移的距离；⑸△ABC在平移过程中，面积不变，其中正确的有()A.⑴⑵⑶⑷B.⑴⑵⑶⑷⑸C.⑴⑵⑶⑸D.⑴⑶⑷⑸8.如图，已知，等于（）A.B.C.D.二、填空题

7、9.定点P在直线AB外，动点O在直线AB上移动，当PO最短时，∠POA=______.10.如图,∠1、∠2、∠3中，与是同位角，与内错角，与同旁内角.11.如图，∠1、∠2是直线、被第三条直线所截成的角.12.如图：（1）当∥时，∠DAC=∠BCA；（2）当∥时，∠ADC+∠DAB=180o；（3）当=时，AB∥DC.13.如图,直线AB、CD、EF相交于同一点O,而且abba∠BOC=∠AOC,∠DOF=∠AOD,那么∠FOC=______度.14.命题“两直线平行，内错角相等”的题设是，结论是.15.如图，矩形宽为a，长为a

8、+b,用a表示阴影部分的面积.16.已知直线a∥b,点M到直线a的距离是5cm,到直线b的距离是3cm,那么直线a和直线b之间的距离为_______.三、解答题第5页共5页17.如图，已知∠BED=∠B+∠D，试说明AB与CD的关系.解：AB∥CD