浙江省温州市第十九中学2012届九年级二模考试科学试题

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1、本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com亲爱的同学：欢迎参加考试！请你认真审题，积极思考，细心答题，发挥最佳水平。答题时，请注意以下几点：1.全卷共8页，有四大题，36小题。全卷满分200分。考试时间120分钟。2.答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。3.本卷可能用到的相对原子质量有：H—1C—12O—16Cl—35.5祝你成功！一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分。）1．第30届伦敦夏季奥运会将于2012年7月27日晚20时12分（伦

2、敦当地时间）开幕。从安全角度考虑，以下四种物质中，允许旅客带上地铁的是（▲）A.浓硫酸B.食盐C.固体氢氧化钠D.白磷2、今年入夏以来，盐城地区出现大量菜粉蝶，菜粉蝶属于（▲）A.软体动物B.鸟类C.节肢动物D.哺乳动物3．下列实验操作正确的是（▲）4．电视机的遥控器可以发射红外线，用它来传递信息，实现对电视机的控制。如果对着电视机对面的墙壁按一下按钮，有时也可以控制电视机，这是利用（▲）A．光的直线传播B．光的反射C．光的折射D．光的色散5、人类探月的重要目的之一是勘察、获取地球上蕴藏量很小而月球上却极为丰富的核聚变燃料“He-3”,解决地球上的能

3、源危机。已知“C-13”是指原子核内含有6个质子、7个中子的碳原子，则“He-3”所指的氦原子核内(▲)A．含有3个质子，没有中子 B．含有2个质子，1个中子C．含有1个质子，2个中子 D．含有3个中子，没有质子6．人在发高烧时，食欲不振，其主要原因（▲）A．人发高烧时，胃不运动B．温度太高，酶都烧死了C．吃进的食物没有消化D．体温较高，酶的催化作用减弱7.黄土高原上沟壑纵横的地表形态的产生原因是（▲）。A、流水的作用B、地壳的隆起和下沉C、风沙的作用D、火山的强烈喷发8.能使陆地上的水得到大量补充的水循环主要是（▲　）A.海上内循环B.海陆间循环C

4、.内陆循环D.地表循环9.如果你吃了一个馒头，那么它经过消化系统消化分解后的最终产物主要是（▲）A.葡萄糖B.脂肪酸C.蛋白质D.氨基酸空气污染指数0-5050-100100-200200-300＞30021世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com空气质量状况优Ⅰ良Ⅱ轻度污染Ⅲ中度污染Ⅳ重度污染Ⅴ10．2012年3月5日，在中国政府工作报告中首度出现“PM2.5”。新修订的《环境空气质量标准》中也增加了“PM2.5”监测指标。PM2.5指直径小

5、于等于2.5微米的颗粒物，是造成灰霾天气的“元凶”之一，会严重危害人体健康。某日，温州市区出现罕见的浮尘天气。环境监测中心报告，当天空气污染指数为270～290，首要污染物为可吸入颗粒物。依据下表判断，当天温州空气质量状况属于（▲）空气污染指数范围及相应的空气质量级别表A．优B．良C．轻度污染D．中度污染11.某同学探究金属单质的活泼性时发现：X、Y都能与稀硫酸反应放出氢气而Z不能；Y能在X的盐溶液中置换出X。则它们的金属活动顺序为(▲)A.X>Y>(H)>ZB.Y>X>(H)>ZC.X>Z>(H)>YD.Y>(H)>X>Z12．小华制成如右图所示的

6、“自动给水装置”，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（▲）A．瓶的支持力作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用A、要使图像从视野①变为视野②的状态，应将装片向左上角移动；B、要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动光圈；C、要使图像从视野②变为视野③的状态，应转动物镜转换器，改用高倍镜；D、要使图像从视野③变为视野④的状态，应用反光镜进行调节。14.从安全、环保、节能、简便等方面考虑，实验室制取氧气的最佳方法是(▲)A.通电分解水：2H2O通电2H2↑+O2↑B.过氧化氢催化分解

7、：2H2O2MnO22H2O+O2↑C.氯酸钾受热分解：2KClO3△2KCl+3O2↑D.高锰酸钾受热分解：2KMnO4△K2MnO4+MnO2+O2↑15.如下图所示，同一物体沿相同水平地面被滑轮或滑轮组匀速拉动，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轴及轻绳间的摩擦，比较它们的大小，则：（　▲）A.F甲＜F乙＜F丙B.F甲＞F乙=F丙C.F甲＞F乙＞F丙D.F甲=F乙＞F丙16.老林用钓鱼杆钓到一条鱼。鱼还在水中时，感觉鱼很轻，刚把鱼从水中拉离水面就感觉鱼变“重”了，关于钓鱼过程的几种解释，正确的是（▲）A.鱼在水中时没有受到重力B.拉动鱼竿鱼

8、未离开水面时21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自