论儿童文学的基本美学特征

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1、论儿童文学的基本美学特征　　摘要：儿童文学是一种能够被儿童理解和喜爱的文学类型，儿童文学作品以其丰富的文学内涵以及思想价值成为文学样式的重要组成部分。本文从文学的角度出发，通过论述中国现代儿童文学的发展历程，提出儿童文学作品在文学创作上所体现出来的美学特征，并提出今后中国儿童文学的发展趋向以及我们应该如何对其发展进行引导和应对。　　关键词：儿童文学美学特征文学创作　　引言　　儿童文学在文学历史中经过长期的发展而逐渐形成一个独立的文学门类，在人类的文学艺术中占有十分重要、不可动摇的独特地位，国内外对儿童文学的研究和论述中基本上都提到了儿童文学所具有的童真

2、、质朴等基本文学特征，并对其进行了深入的研究和讨论。我国现当代文学界也涌现出了一大批优秀的儿童文学作品和作家，如冰心、叶圣陶等，他们的作品在融入时代背景的前提下，将少年儿童身心成长以及情感精神世界的需求作为文学创作的基础，以其独特的文学魅力以及深厚的文学内涵，对培养少年儿童积极向上的人生态度以及健全的道德品格起到推动作用。而从另一方面思考我们会发现：通过分析儿童文学在新时期呈现出来更深层次的美学特征，可以帮助我们更好地发展新时期儿童文学。　　一、儿童文学涵义及中国儿童文学发展历程　　儿童文学也可称之为少年儿童文学，它主要是以未满十八岁的未成年人为阅读群

3、体的文学种类，儿童文学作品创作的基本原则是符合少年儿童成长阶段的审美意识以及心理特征，对少年儿童的身心健康成长具有有益的影响。儿童文学作品产生以及存在的基本标志是其创作具有自觉性、创作目的具有明确性、作品的内容适合少年儿童阅读等，而其成熟的标志体现为作品中表现出来的独特品格以及其主题能够与现实生活互相契合。由于未成年人在不同的年龄阶段身心发展的程度以及思维能力和方式不尽相同，所以根据这些差异，儿童文学又可以细分为幼儿文学、童年文学以及少年文学三个不同的层次，每个层次儿童文学的创作手法以及表现形式也存在或多或少的差异。　　中国现代文学发展的源头可追溯至晚

4、清时期以梁启超为代表的文学革命，虽然是基于政治立场的启蒙革命，但从客观上促进了文学创作对儿童的关注。在此推动下，五四运动前期，出现了一大批如鲁迅、陈独秀、胡适、郭沫若等为推动儿童文学在中国产生和发展作出大量努力的作家，这个时期的儿童文学以翻译国外文学和改编古代文学作品为主，自主创作的基于儿童妇女立场上的成熟作品比较罕见。而随着五四运动的推进，冰心、茅盾、叶圣陶等优秀作家在中国儿童文学的创作和研究上均作出了十分重要的贡献，尤其是叶圣陶的《稻草人》，被认为是中国儿童文学走向成熟的标志性作品。此后，中国现代儿童文学的创作和理论性研究才真正成熟化和系统化，逐渐

5、完成了由关注自我创作到关注人再到关注妇女和少年儿童的转化。　　二、儿童文学在创作中的基本美学特征　　儿童文学的美学特征向来是儿童文学研究工作中十分核心的问题，根据已有的文献资料来看，研究者一般都是从少年儿童自身的成长特点以及精神心理特征出发，得出儿童文学的基本美学特征为童趣、纯真、质朴等论点，这些论点的提出获得了文学理论研究界的广泛认可，但是也有一种观点认为，这种思路是研究儿童文学创作的基本美学特征的有效方法，但并不是唯一的、最主要的。儿童文学之所以能够成就今天的地位，必然在除去具有童真、质朴等基本特点之外，还应具有更加深层次的现实意义和教育意义。为了

6、探索这种更加深刻的美学意义，我们不仅要结合上文所述的中国现代儿童文学发展历程来看，还应该放眼世界儿童文学在漫长的文学发展史中所经历的变化和发展，并对其进行全面的解析和探究。　　在世界文学史出现和发展初期，儿童文学和成人文学并没有明确的划分界限，农业文明时期，成人世界里的神话传说和民间故事中依然存在大量的不能够为儿童所接受的作品。而一直到中世纪晚期，人类开始走向工业文明，神话传说才逐渐由成人文学世界转为儿童世界独有的文学形式，这一重大转变，也促使了人类开始对儿童本位进行关注和思考，从而引发了对儿童文学的关注，进入20世纪以后，儿童文学作品的创作和研究在全

7、球范围内引起了广泛的重视。　　从研究儿童文学在人类文学史上的发展可以看出，儿童文学之所以出现并发展成熟，首先是人们需要找寻一种适合儿童身心发展特征、能够被儿童所接受的渠道来与儿童进行精神上的沟通和交流，从而传达人类对下一代的道德和文化期许。其次，由大人创作的儿童文学作品，从一定程度上也反映了成人世界对自身儿童时期的重新认识和回归，从中体现出儿童世界存在的现实意义，表现其特有的民族品格。再次，儿童文学的创作体现了“以善为美”的美学特征，这里应注意的是儿童文学将“善”作为基本美学意义，并不是仅仅停留在以文学作品达到教育儿童的目的，而是人类将对“真善美”的期

8、望寄托于儿童的一种手段，通过文学作品表达人类对下一代的思想感情、人格品德、心灵修养等方面的传递