物理教学中探究式教学模式的应用

《物理教学中探究式教学模式的应用》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、物理教学中探究式教学模式的应用　　二十一世纪是人才的竞争，世界各国都在加大教育投资和改革的力度，培养能够适应社会发展的高素质人才.而改变传统的被动接受学习方式，改变学生机械学习和死记硬背地学习方式，成为我国新课程改革的主旋律.各省各地区都在落实新课程改革地新理念，从教学目标，教学策略，教学方法等方面进行调整.倡导学生积极主动地参与课堂，主动学习与探究，通过亲身实践在体验知识的过程中获得真知，提高兴趣.获得探究能力提升创新精神，是探究式教学模式地特点.探究式教学模式是教师在课堂教学中为学生创设适当的情境，让学生主动地进入发现问题和解决问题的过程，最终获得知识培

2、养能力的教学方法.因此，探究式教学模式不但是一种开放式的教学理念，它也为学生提供了一个宽松与民主地课堂氛围；同时，探究式教学模式打破了传统的学生被动接受知识的模式，教师只是为学生创设条件，适当激励和引导学生，学生通过亲身实践身临其境地感受知识的获得过程.以下，笔者将结合具体案例对探究式教学在物理教学实践中的运用进行分析.　　教学案例：《平抛运动》　　一、教学目标　　知识与能力理解平抛运动的概念；理解平抛运动的两种形式：匀速直线运动和竖直方向的自由落体运动.　　过程与方法通过学生主动参与实验，对事物的认识由感性上升到理性认识；通过探究平抛运动的处理方法，认识物

3、理学研究的重要方法.　　情感态度与价值观通过学生对平抛运动的探究，激发学生对科学的好奇心与兴趣；通过积极主动的参与以及与他人的合作，体会到探究的乐趣以及培养学生有一定的合作意识.　　二、教学过程　　1.创设情境，激发学生学习情趣　　为了引发学生的好奇心和学习情趣，笔者向学生播放了B2轰炸机投弹的过程.正当学生沉浸在视频的震撼中时，向学生发问“你们想不想也作一名出色的飞行员，来操作飞机进行投弹呢？”学生们异口同声地回答“想”.接着教师播放飞机投弹过程的flash动画，让学生担当飞行员进行投弹.这个动画通过对飞机和轮船速度的设定，来进行操作.学生们争先恐后地想上

4、讲台进行尝试.经过多名学生的操作，有些学生能够很准确地炸毁轮船而有些学生相差甚远.接着向学生发问“在操作过程中如何才能很准确地投射，怎样操作才能百发百中呢？学完今天的内容，你就会知道其中的奥秘.”　　教学反思：生动的视频创设，很快吸引了学生们的注意力，就连平时对物理课程丧失兴趣的学生也对视频表现出极大的兴趣.让学生参与flash动画的操作，不但能够很好地调动学生，让学生主动参与也是一个很好地探究方式，每一位学生特别是男生都有做一名优秀飞行员的梦想，正是利用这个过程很好地让学生体验了一把梦想，并且通过探究，引入了课本内容的学习，让学生充满了期待.　　2.通过观

5、察实验，启发对概念的理解和掌握　　笔者引导学生观察实验：教师拿粉笔以一定的初速度平抛；一个小球以一定的初速度从桌面上滚落.引导学生小组合作，分析在刚才老师的实验中，粉笔和小球所做的运动相同吗？它们做的是什么运动？刚才我们的飞机投弹过程和这个一样吗？学生们通过激烈的讨论，分析出这两个物体的运动都是沿着水平方向进行的，而这个过程物体只受重力的影响，并且飞机投弹的过程也是这种运动.教师根据学生的回答在黑板上写出“只受重力，按照初速度沿水平方向”对学生的理解进行添枝加叶，引入了平抛运动的概念.　　教学反思：笔者通过两个生活中的小实验，让学生很真切地体验到在自己身边的

6、平抛运动，通过问题地设置，巧妙地引导学生发现问题，进一步进行探究，学生通过小组间的合作结合进行刚才的实验，很自然地探究出平抛运动的概念.对于物理概念而言，如果直接引入概念不但无法让学生很好地理解，也很难让学生对其特征进行牢固把握.正是通过学生自己的探究，自主发现平抛运动的概念要点，这样才能促进学生牢固掌握概念.　　3.在假设与猜想中，探究平抛运动的规律　　教师根据刚才的小实验继续进行引导“刚才小球和粉笔的平抛运动都有怎样的运动路线呢？”学生们通过思考，很快得出“有一个水平方向的运动和一个竖直方向的运动.”教师趁热打铁接着提问“那我们来猜想一下，这些物体包括我

7、们在上课之初的飞机发射导弹的运动在水平方向以及竖直方向都做怎样的运动？”引导学生进行小组讨论，提出自己的猜测.接着，笔者引导学生利用竖落仪进行小组实验，通过闪频照片的显示，学生们得出了平抛运动的规律，物体的平抛运动在水平方向是匀速直线运动而在竖直方向是自由落体运用.　　教学反思适时引导学生进行适当地猜想是进行科学探究的第一步，也是进一步激发学生求知欲的有利方式.学生们在探究之前进行了多种可能的猜想，通过自己的探究验证出了真正的答案，以及之前的错误猜测错误的原因.本节课中学生通过小组间的合作，探究了平抛运动的规律，获得了知识体验，也增强了实验能力.　　通过以上

8、教学案例可以看出，探究式教学方式多种多样，在促进学生