2016高考英语复习资料 计划 策略 任务型阅读高频词汇

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1、2016高考英语任务型阅读高频词第一组“观点类”（opinion/view/attitude/idea/thought/mind）Opinion意见、想法（feelingsorthoughts）(about/of/on)View1.(apersonal)看法、意见、见解、态度（about/on）2.(理解或思维的)方式/方法（away）（of）Attitude态度、看法（to/towards）Idea1.     想法、构思、主意（aplan,thoughtorsuggestion）(for/of)2.     意见、看法、信念（anopinionorabelief）(about)

2、3.目标、意图（of）Thought1.想法、看法、记忆（of）2.关心、关怀、顾虑、忧虑（afeelingofcareorworry）(for)3.意图、打算；希望、念头（anintentionorhope）(of)Mind心思（thoughts,interest）第二组“原因类”（reason/cause/explanation）Reason1.     原因、理由、解释（for）2.     正当理由、道理、情理（todo/for）Cause1.     理由、动机（areason）(for)2.     原因Explanation1.     解释、说明、阐述（for）2.

3、     解释性文字、说明性文字第三组“对比因果类”（advantage/function/quality/significance/disadvantage/problem/consequence/result/outcome/effect/response）Advantage1.     优点2.     优势、有利条件（over）Function功能、机能（aspecialactivityorpurposeofapersonorthing）Quality质量、品质Significance（尤指对未来有影响的）重要性、意义Disadvantage不利因素、障碍（of/to）Co

4、nsequence后果、结果（for）Result后果、结果（of）Outcome结果、效果（theresultoreffect）Effect1.     效应、影响、效果（theeffectofheatonmetal）2.     (艺术家或作家所要创造的)外观声响效果Rsponse1.     反应、响应（areaction）（to）2.     回复、答复（spokenorwritten）（to）第四组“方法类”（way/solution/method）Way方法、手段、途径、方式(todosth./ofdoingsth.)Solution1.     解决方法、处理手段（t

5、o）2.     答案、谜底(tosth.)Method方法、办法、措施(aparticularway)(of/for)第五组“目标类”（prediction/expectation/hope/aim/purpose/dream）Prediction预言、预测Expectation1.     预期、期待（of）2.     希望、盼望3.     期望、指望Hope1.     希望(abeliefthatsth.youwantwillhappen)(of/for)2.     希望期望的事情（东西）Dream梦想、理想Aim目的、目标Purpose(theintention)意

6、图、（aim）目的、（function）用途/目标2016年吴军高考英语阅读矩阵法则迅捷提分体系阅读出题点、题干定位与选项高频规律内容提要：一、出题点设置原则二、题干与文章定位原则能够文中定位的阅读题不能文中定位的阅读题三、名师吴军阅读题定位之思考方向及锦囊妙计！1.找到信息点后，发现什么情况是答案？2.找不到或找不全关键字无法确定出题点时，如何寻找暗示？3.根据选项寻找答案！4.通过过程和结果巧思维迅速发现或纠正答案！5.根据选项中相同的关键字或选项中的答案特征(词)到短文中回查！6.出题点看不明白，如何寻找暗示？7.定位点前后找不到答案，如何寻找暗示？8.注意定位点指向原则。9

7、.一般情况下，定位点就近原则找名词，但要观察接下来的一句是否被强调，也就是说……。10.无论是定位处就近原则，还是对比出题点，首先要如何？什么是陷阱？11.文章首尾句或段中反复出现时间状语，则选项一定含有与时间关联的词汇，它们是哪些词汇？12.无出题点或概括题，如何寻找暗示？四、名师吴军之答案核对与确认原则及技巧！不要试图从原文去“得到”答案，而是按照标准化试题的固有规律，采用选项比较、找相对最好的答案。 原文的作用：能很容易地告诉你哪个选项是肯定不对的，与原文一点关