应届大学生培养方案

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1、工厂应届大学生储备培养指导意见为规范工厂内部对应届大学生的培养，使大学生在思想品德、专业技能、文化融入等各方面快速提升。特制定本指导意见。一、适用范围：本指导意见适用于在工厂培养并将来在工厂任职的应届大学生二、培养周期及目标1、培养周期为2年。2、培养目标：达到培养目标岗位的各项任职资格要求，为目标岗位提供后备人材。3、培养目标岗位包括：工序主管、设备维修工程师、QA工程师、制程工艺工程师等。三、培养方式及流程1、根据目标岗位的任职要求，应届大学生的培养方式及流程共分六个阶段，依次为生产知识学习及操作、制程工艺知识、品质管理知识、设备保养知识、工程知识

2、、管理技能学习等，其中管理技能学习只对培养方向为工序主管的应届大学生要求。阶段学习内容时间学习目的学习内容学习方式考核方式提供部门第一阶段生产知识学习及操作6个月l熟悉和适应工厂和工作环境l学习基本操作技能l初步建立工作人际关系l学习和理解企业文化l锻炼工作意志、端正工作态度l切身体会操作岗位的工作内容和性质，建立认同感和同理心熟悉生产关键工序关键岗位操作。岗位实践笔试和岗位实操（笔试80分、实操A以上）。生产部第二阶段制程工艺知识2个月l掌握基本制程工艺方法l能对常见工艺问题进行分析及解决l熟悉PCB工艺特点与案例分析方法、l工艺规范要求与参数如何融

3、入到员工具体操作步骤l工艺设备日常及定期保养方法l理论培训l项目小组l导师指导实习报告及部门评估技术中心或生产部制程工艺第三阶段品质管理知识2个月l掌握基本品质管理方法及工具l能对常见品质问题进行分析和判断lPCB品质标准l品质处理流程l品质分析工具与方法l理论学习l项目小组l实习报告及部门评估品质管理部或工厂品检部2导师指导第四阶段设备保养知识1个月l通过了解设备知识，清楚设备在生产、工艺及品质方面的作用l了解设备保养方法与作用l熟悉PCB设备结构特点、控制原理、l设备能力与基础工艺能力的关系、l设备日常维护与定期保养方法与作用l理论学习l导师指导实

4、习报告及部门评估工厂设备部第五阶段工程知识1个月l了解工程制作在生产中的作用l了解常见生产指令l学习生产制作指示是如何得来？lCAM设计优化与生产的关系。l产品资料控制规范l理论学习l导师指导实习报告及部门评估CAM中心第六阶段管理技能学习12个月l逐步接触和学习基础生产管理技能和知识l锻炼解决和处理实际生产问题的能力l学习团队建设和领导的技能l熟悉工厂工作流程和人际关系l更深入学习PCB专业知识和技能l本工序生产流程及生产工艺l工序安全生产标准及应急事故处理l生产计划管理与控制l6S管理与实践l成本控制方法；l团队管理知识与技能l员工沟通及激励技巧l

5、工序品质缺陷异常分析及解决技能；l工伤救护、安全设施使用技能；l资源调配技能(物料设备人力)；l工序KPI制定及绩效面谈技能l团队培训技能以负责人或主管助理身份协助主管进行日常管理，同时主管负责对其管理技能进行指导实习报告与部门经理评估工厂2、具体操作要求1）学生分配到工厂后，由厂长或经理担任学生培养总负责人，工厂HR担任协调人。2）培养六个阶段，除第一阶段和第六阶段为固定顺序外，其它四阶段可根据工厂实际情况进行顺序安排。3）学生学习的接收部门，须依据学生学习内容要求，制定学生在本部门的学习计划，并指派专人对其学习进行指导，并负责对其学习表现及学习

6、成绩考核。4）工厂HR负责学生与学习部门的协调及学生思想引导。人力资源部2011年9月22日2