c++课程设计要求说明

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1、2011级C++课程设计要求及题目说明：难度系数为A或B的题目，见课程设计的教材。要求：优秀：一道双向链表（见教材），一道优秀组的题目，建议选择对象：c++75分以上者良好：一道链表，一道A或者一道良好组的题目，建议选择对象：c++68分以上者中等：一道A，一道B建议选择对象：c++60分以上者及格：两道B建议选择对象：c++不及格者优秀组的题目：一中药方剂中中药名称的标准化处理（难度系数***）如方剂为：太子参10g，炒白术10g，淮山药15g，陈皮5g，川连3g中药经常有别名，我们事先提供所有中药的别名，格式为标准名：别名之间以逗号隔开如黄连：味连，雅连，云连，

2、川连13把所有的别名规范为统一的标准名称，如上例中的川连3g规范为黄连3g，把规范后的方剂结果保存在文件里。并且，对每一方剂按照每味药的剂量从小到大进行排序，上述方剂最后的结果为黄连3g，陈皮5g，太子参10g，炒白术10g，淮山药15g方剂的格式文件可能是TXT格式的文本文件，也可能是Excel文件。要求用动态分配的方式处理上述数据。二高考成绩模拟录取系统（（难度系数****）定义一个类包括：姓名，性别，年龄，准考证号，毕业学校，语文，数学，英语三门课的成绩，两门选测课及其等级，分为a+,a,b+,b,c+,c,d+,d以上信息要求从文本文件读入，要求用动态分配的

3、方式实现数据的处理。要求程序提供以下功能：1计算每个考生语文，数学，英语三门课的总分并排序，并按照5分一个分数段，进行人数统计。2对语文，数学，英语三门课分别排序，并输出每门课的平均成绩，以及最高分131按照一定的录取人数，以及选测课的标准，分文科和理科来确定分数线（选测课有物理的为理科，选测课有历史的为文科），统计达到标准的人数，并记录达到标准的每个学生的信息，注意最后一分的处理。2通过命令行获得读取文件的文件名。5以上所有结果，存入文件。文件格式姓名（5个汉字），性别（1个汉字），年龄两位（数），准考证号（18位），毕业学校（20个汉字），语文，数学，英语三门课

4、的成绩，后面是两门选测课的等级成绩。每门课前的代码含义如下：1语文2数学3英语4物理5化学6历史7地理8政治9生物张帅帅，男，18，0832010101010101，空间一中，1，120，2，120，3，100，4，A+,5，B李呆呆，男，19，0832020101010101，宇宙二中，1，80，2，91，3，71，4，C+,5，D王虎妞，女，18，0832020101010102，女子中学，1，135，2，132，3，119，6，A+,7，A+林若仙，女，17，0832080101010102，东启中学，1，130，2，140，3，114，4，A+，9，A三学生

5、管理系统13（难度系数*****）使用下面的数据，设计一个简单的学籍管理系统，实现出最基本的功能。学生基本信息文件（a.txt）及其内容：事先提供，格式如下学号   姓名    性别    宿舍号码    电话号码01     李成成   男     501         8773211102     李成华   女     101          8772311203     王成凤   女     101          8772311204     张明明   男     502         8773433305     陈东     男      

6、501        8773211106     李果     男      502         8773433307     张圆圆   女     102          87756122。。。。。。。。。学生成绩基本信息文件（b.txt）及其内容：学号   课程编号  课程名称  学分  平时成绩 实验成绩  卷面成绩  综合成绩 实得学分01     A01       大学物理  3       66       78       8202     B03       高等数学  4       78       -1       9001    

7、 B03       高等数学  4       45       -1        8802     C01        VF       3       65       76        1366```````````````（一）功能要求及说明：（1）    13数据录入功能：对b.txt进行数据录入，只录入每个学生的学号、课程编号、课程名称、学分、平时成绩、实验成绩、卷面成绩共7个数据，综合成绩、实得学分由程序根据条件自动运算。综合成绩的计算：如果本课程的实验成绩为-1，则表示本课程无实验，综合成绩=平时成绩*30%+卷面成绩*70%；如果实验成