通用技术教学课件第三章设计过程、原则及评价第二节设计的一般原则

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1、作业讲评：在设计过程中，印象最深的环节是：调查需求；最具挑战性的环节：方案构思；最为关键的环节是：模型制作。经全国中小学教材审定委员会2004年初审通过普通高中课程标准实验教材书通用技术必修1技术与设计1通用技术GENERALTECHNOLOGY设计的一般原则江苏教育出版社富阳市第二中学张扬邮箱：yanghai010118@163.com第三章第二节一个好的产品，不仅要有一个科学合理的设计过程，还要遵循一些原则：创新、实用、经济、美观、道德、技术规范、可持续发展等。这些原则往往相互关联、相互制约、相互渗

2、透，并体现在设计过程的各个环节之中，成为指导设计过程和进行设计评价的基本准则。一、创新原则1、创新：创新就是通过引入新概念、新思想、新方法、新技术等，或对已有产品的革新来创造具有相当社会价值的事物或形式。2、创新的形式：创造一种新品；使已有产品具有一种新的特性；采用一种新的生产方法；以新的商业方式来处理某种产品。案例分析：洗衣机的变迁P57洗衣机的发展变化过程：手工洗衣手摇洗衣机全自动液筒机单缸单洗衣机双缸半自动机完成洗衣机发展过程的比较：比较手工洗衣与手摇洗衣机手摇洗衣机与单缸单洗衣机单缸单洗衣机与双

3、缸半自动洗衣机双缸半自动洗衣机与全自动液筒洗衣机主要变化减少了手工洗涤过程减少了手摇过程减少了手工挤干过程减少了手工搬衣过程心得：创新是设计的核心；设计过程中，一般可从原理、结构、技术、材料、工艺等方面考虑改进与突破；不仅要发辉人的智慧，也要运用最新的技术成果与现代的设计理论、方法。二、实用原则1、产品的实用性就是指设计的产品为实现其目的而具有的基本功能。物理功能可靠性构造性能效率精度生理功能安全性宜人性方便性色彩心理功能装饰造型机理产品象征社会功能爱好兴趣社会地位个人价值产品象征产品的实用性三、经济原

4、则1、经济原则就是指以最低的费用取得最付佳的效果。例：纸张的运输并示例。2、经济原则要求产品在费用与性能上作出双赢的选择。四、美观原则P61马上行动，标出你喜欢的款式并说明理由。1、美观原则就是产品不仅能满足人的物质需求，同时让人从外观上体验美的享受。2、作用：满足人求美的心理，美化生活品质；提高产品的销量。3、方法：通过对产品造型、大小比例、使用材料、色彩搭配、装饰图案等方法。见P62的MP3的外观美。五、道德原则1、道德原则就是设计的产品始终坚持为人服务的宗旨，不能出于某种不道德的事件。2、不道德的

5、事情有：为谋一已之私，侵犯大众的利益；摧残人的肉体，刑讯逼供逼迫他人。见P63的案例分析讨论：生活中还有哪些违背道德原则的事情？手机拍照侵犯别人的隐私；黑心米；大头奶粉；苏丹红咸鸭蛋注水肉；金华火腿；电刑椅；老虎橙等六、技术规范原则1、技术规范就是指有关开发生产技术的知识、领域、方法和规定的总和。举例：有的插线板在使用时，时常会出现电火花，、接触不良的，这是怎样造成的？原因：在设计时违反了技术规范原则，插线板的内部电极必须用铜制品，不能镀铜，更不能用其他金属。2、技术规范与技术标准的关系：技术规范既有强

6、制性的标准,也有推荐性的技术规范。强制性的标准就是技术标准，是产品设计制造必须达到的要求，否则会出现质量和安全方面的事故。推荐性的技术规范是对企业形象和产品的品质有很大影响的要求，不一定要求达到的。可见，技术标准是技术规范的一部分。见P64的案例3、技术规范是随着设计技术的发展而发展的。七、可持续发展的原则见案例P65月饼盒艺术品浪费树木无用垃圾资源的不可持续发展举出生活中没有遵循可持续发展的设计例子。1、可持续发展的原则是产品的设计既满足当代发展的需求，又考虑了未来发展的需求，不以牺牲后人的利益和长远

7、的利益为代价来满足当代人的需求。2、设计要求：设计要考虑到人类长期发展、资源与能源的合理利用、生态的平衡等可持续发展的因素。八、原则间的关系1、基本原则是实用原则；核心是创新原则；2、相互关联、相互制约、相互渗透，并体现在设计过程的各个环节之中；3、原则随社会的发展而发展。作业：P67第2题有不足的地方，还望多多指教！谢谢！富耻二中张扬