开启化学之门的课堂教案

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1、★精品文档★开启化学之门的课堂教案第1章开启化学之门第三节怎样学习和研究化学教学目标：认知目标：1．通过教师的讲解与实验活动，了解研究和学习化学的基本方法；2．了解学习化学需要进行科学研究3．知道学习化学需要借助化学符号（或叫化学用语），初步认识化学符号在化学学习上的重要要求能力目标：能过进行一些简单的实验探究情感目标：认识化学实验在学习和研究化学上的重要性重点和难点：教学内容：一、化学学习需要进行化学实验化学实验的观察，可以用自己的感官或者借助于仪器来观察物质及其变化的条件、现象和结果，应该注意对实验前、中、后的观察。化学的观察变化前2016全新精品资料-

2、全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★变化中变化后（1）有哪些物质参加了反应（2）物质的颜色、状态、气味等（1）反应条件（如加热、点燃、高温、催化剂等）（2）伴随现象（发光、放热、变色、生成气体或沉淀等）（1）有哪些物质生成（2）生成物的颜色、状态、气味等首先介绍一些实验仪器：1．试管（testtube）：该仪器是化学实验中使用最广泛的仪器。（1）主要用于少量物质的溶解或发生反应的仪器，也常用于制取或收集少量气体。（2）实验时盛放液体量不能超过试管容积的1/3，以防振荡或加热时溅出。（3）用试管夹或者铁夹固定时，要从试管底部向上套入并夹持

3、在离管口1/3的部位。（4）试管是可用灯焰直接加热的仪器（5）加热前应先擦干试管壁上水珠，结束后不可骤冷2．酒精灯（alcoholburner）：是实验室中最常用的加热仪器。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★（1）实验所盛酒精量不能超过容积的2/3，也不能少于1/4；（2）使用时要用燃着的火柴点燃酒精灯，严禁用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯；（3）向酒精灯内添加酒精应该用漏斗，禁止向燃着的酒精灯内添加酒精，以防发生火灾；（4）加热时要用温度最高的外焰加热，不能将灯芯与玻璃仪器接触；（做木条燃烧实验）（5）加热完毕要

4、用灯帽盖灭火焰，不可用嘴吹灭。（6）火焰可分为外焰、内焰、焰心。实验：火柴被加热实验3．试剂瓶（reagentbottle）：主要是称放固体、液体试剂，气体（1）广口瓶（wide-neckedbottle）：盛放固体试剂。配上双孔橡皮塞后，配成洗气装置；（2）细口瓶（narrow-neckedbottle）：盛放液体试剂。存放碱溶液应用橡皮塞；棕色试剂瓶盛放避光试剂（3）集气瓶（gas-collectingbottle）：用于收集或贮存少量气体广口瓶与细口瓶瓶颈内壁磨砂，集气瓶的瓶口是磨砂4．试管夹（testtubeholder）：用于夹持试管，给试管加热2

5、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★从试管底部套入，撤出时也从试管底部撤出5．托盘天平和砝码（counterbalance&weightsets）：（1）托盘天平一般用于粗略量取固体物质质量，它的精确度为0.1g；（2）是用托盘天平前，先调零，然后在左右两盘放大小相同的纸，如果称量的物体易潮解或有腐蚀性，应该用玻璃器皿称量，如小烧杯，表面皿等；（3）称量时候要遵循“左物右码”的原则（m左＝m右＋m砝码）；（4）取用砝码的时候，绝对不能用手拿放，应该用镊子，防治砝码沾污腐蚀变质。6．量筒（graduatedcylind

6、er）（1）量筒一般用于粗略量取一定体积液体的仪器（2）选取量筒时，量筒的容积应该大于并且尽量接近于所要量取液体的体积，尽量减少误差；（3）量筒读数应该使视线与液体的凹液面最低点保持水平；在量取液体时，若俯视量筒则读出数据大于实际液体体积，即取用液体的体积偏小，若仰视量筒，则读出的数据小于实际液体的体积，即取用的液体的体积偏大；（4）量筒不能加热，不能量取温度过高的液体，也不能作为化学反应和配置溶液的容器；2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/10★精品文档★（5）量筒没有零刻度线。7．铁架台（ironsupportstand）简单

7、介绍然后介绍几种化学基本操作规范：1．固体药品的取用：（1）固体药品一般保存在广口瓶（wide-neckedbottle）中，碱性的固体一般用软木塞代替玻璃塞；（2）取用块状固体或者颗粒较大的固体时，一般使用镊子，把容器横放，把药品放入容器口后，再把容器慢慢地竖立起来，以免打破容器；（3）取用粉末状固体或者颗粒小的固体时，一般使用药匙或者纸槽，把试管倾斜，把盛有药品的药匙（或者纸槽）小心的送到试管底部，然后使试管慢慢竖直起来，让药品全部落到底部，以避免药品沾到管口和管壁上；（4）如果没有指明具体取用量，固体药品一般取用盖满试管底部即可。2．液体药品的取用：（

8、1）液体药品一般保存在细口瓶（narrow-neck