2013学年下学期高考语文教学计划

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1、★精品文档★2013学年下学期高考语文教学计划2013学年下学期高考语文教学计划,在这一学期里,我们共进行了一轮的复习,基本复习完了语言基础知识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、语言运用、现代文阅读和等板块的内容,其中重点加强了对作文和现代文阅读的训练,取得了一定的效果,但是距离我们的目标还有相当一段距离。  2013学年下学期高考语文教学计划  为期一年的高考语文复习已经进程过半,在这一学期里,我们共进行了一轮的复习,基本复习完了语言基础知识、古代诗歌鉴赏、文言文阅读、语言运用、现代文阅读和等板块的内容

2、,其中重点加强了对作文和现代文阅读的训练,取得了一定的效果,但是距离我们的目标还有相当一段距离。现在距离高考只有三个多月的时间了,为了能在今年高考中取得较好的成绩,特制定如下计划。  一、学情分析2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  根据济南市统考的情况分析,2008级这一届学生的语文情况相对令人乐观,主要是因为在学校领导的大力支持下,语文学科组的成员积极向上,互帮互助,共同进步。在高一、高二的时候就对整个高中三年的语文学习进行了统筹规划,做到早计划,早落实

3、,具体根据实情调整计划等措施落实到位。高三上学期的复习计划有序进行,学生对语文的考查方向和内容有了正确明晰的认识。但由于学生基础不够牢靠,教师的教学效率有待进一步提高的问题依然存在,我们学生在一模中体现出的问题仍然要引起教师们的注意,只有作到未雨绸缪,才能在高考中取得良好的成绩。  二、高考目标  力争高考超额完成学校设定的任务,全年级平均分超过区平均分2分以上。  三、指导思想  在第一轮全面复习梳理知识、掌握基本方法的基础上,继续强化平时学习的积累功能,积累知识,积累经验,并重点训练熟悉运用方法

4、解题的能力,全面提升应试能力。  在第二轮复习时还应特别关注学生答题的思维过程,从中找到失误的关键,帮助学生寻找找到走出失误的方法,从而使复习更扎实、更有效。教会学生如何面对问题思考作答的途径,使大多数学生开窍。  在这一轮复习中要充分挖掘师生的潜能,最大限度地发挥复习的效率。  四、重点工作  1、继续加强集体备课的力度,发挥集体智慧的力量。向课堂四十分钟  要质量,努力增加课堂教学的活力,增加课堂的吸引力,  2、继续加强作文训练的强度,训练在有限的时间内完成一篇作文的能力,2016全新精品资料

5、-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  力争让作文成为夺取高考胜利的重要砝码。作文具体训练进度由韦西、  黄奖丫老师负责  3、继续作好每天一练的督促工作,使学生自觉补上自己的弱项。  4、做好综合训练的套题遴选工作,具体由本周集备发言人准备。  5、加强应试心理的调试工作,使学生能正常的发挥出应有的水平。  6、加强对新高考的研究,做好信息的收集、利用工作。  7、使用好复习用书核按钮,巩固原来没有讲透部分。  8、收集美文及现代气息文章。由韦连凤、韦晓惠老师负责。  五、教学

6、进度  周次  日期   教  学  内   容   备注  1 2、18--2、23     现代文散文阅读训练   欧有萍  2 2、24--3、1    现代文小说、科技文阅读训练    作文 重点突破讲评2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  韦茜  3 3、3--3、8    高考真题训练三套  作文 重点突破讲评 古莉  4 3、10--3、15 柳州市二模  韦晓惠  5 3、17--3、22 前四题之语音、字形  作文  重点突破讲评 周哲  

7、6 3、24--3、29 前四题之病句、衔接    作文  重点突破讲评 黄奖丫  7 3、31--4、5  文言文之翻译   作文  重点突破讲评 欧有萍  8 4、7--4、12 现代文阅读必考卷    作文  重点突破讲评 韦茜  9 4、14--4、19 柳州市三模 古莉  10 4、21--4、26 现代文阅读选考卷  作文    韦晓惠  11 4、28--5、3 现代文阅读选考卷    作文    周哲  12 5、5--5、10 套题加文言文阅读   作文    黄奖丫  13 5、

8、12--5、17 套题加语言基础知识  作文  欧有萍2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/6★精品文档★  14 5、19--5、24 柳州市四模 韦茜  15 5、26--5、31 套题加现代文阅读 古莉  16  6、2--6、7      热身考高考自由复习 韦晓惠  A、基础等级写作训练    写作技巧训练  1、审题 2、立意  3、选材4、构思  5、行文 6、拟题7、修改  文体写作训练  1、记叙性文章写作   2、议论性文章

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