人教版小学二年级语文上册教材分析

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1、人教版小学二年级语文上册教材分析一、教材内容   本册教科书设计了八个专题，围绕专题以整合的方式组织了八组教材内容。每个专题的涵盖都比较宽泛，避免了局限性。教材内容比较贴近儿童生活，体现时代特点，具有一定的德育价值。每组教材都包括导语、一课“识字”、四～五篇课文以及“语文园地”。各部分相互联系，构成一个有机的整体。第一单元：美丽的秋天   主要由《识字1》《秋天的图画》《黄山奇石》《植物妈妈有办法》《古诗两首》《语文园地一》组成，是一组实施美育的优秀教材。第二单元：丰富多彩的学校生活。   主要由《识

2、字2》《一株紫丁香》《我选我》《一分钟》《难忘的一天》《语文园地二》组成，是一组陶冶情操的好教材。第三单元：热爱祖国   主要由《识字3》《欢庆》《北京》《我们成功了》《看雪》《语文园地三》组成，是一组爱国教育的经典教材。第四单元：怎样看问题、想问题   主要由《识字4》《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》《语文园地四》组成，是一组能给人以启迪的成语和故事的教材。第五单元：友好相处、团结合作   主要由《识字5》《称赞》《蓝色的树叶》《纸船和风筝》《从现在开始》《语文

3、园地五》组成，是一组很好地培养学生合作意识的教育素材。第六单元：关爱他人   主要由《识字6》《窗前的气球》《假如》《日记两则》《古诗两首》《语文园地六》组成，是一组很好地培养学生爱心，获得美好人生体验的情感教育素材。第七单元：保护环境、爱护动物   主要由《识字7》《“红领巾”真好》《清澈的湖水》《浅水洼里的小鱼》《父亲和鸟》《语文园地七》组成，是一组体现“环保”的教材。第八单元：热爱科学   主要由《识字8》《我是什么》《回声》《太空生活趣事多》《活化石》《农业的变化真大》《语文园地八》组成，是一

4、组很好地培养学生爱科学、学科学意识的教育素材。二、教学目标第一单元：   1、 会认56个生字，会写42个生字。   2、 正确、流利、有感情地朗读课文，感受秋天的美好，领略大自然的神奇与美丽。   3、激发学生对大自然的热爱之情。第二单元：   1、会认４９个生字，会写４６个生字。   2、正确、流利，有感情地朗读课文，体会校园生活的多彩与乐趣。   3、激发学生热爱老师，珍惜时间，懂得用适当的方式展示和表现自我，懂得应当为别人服务。第三单元：   1、会认45个生字，会写44个生字。   2、正确

5、、流利，有感情地朗读课文，能背诵自己喜欢的课文，感受祖国的伟大。   3、激发学生热爱祖国的情感，增强民族自尊心和自豪感。第四单元：   1、会认47个生字，会写50个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文。   3、发挥学生的想象力，懂得课文中所包含的道理。第五单元：   1、认识46个生字，会写44个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会课文中蕴涵的道理。   3、有团结合作的意识。第六单元：   1、认识46个生字，会写38个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受真情与真

6、爱。   3、有关爱他人的意识和感情。第七单元：   1、认识44个生字，会写40个字。   2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受人与自然的和谐。   3、有保护环境、热爱自然的意识。第八单元：   1、 认识65个生字，会写46个字。   2、 正确、流利、有感情地朗读课文，激发探索科学的兴趣。   3、有爱科学、学科学的意识。三、教学重点与难点   1、识字写字。   2、引导学生自主学习，探究发现。   3、让学生懂得要善于发现别人的长处，正视自己的不足，做事要从实际出发，认真动脑的道理。  

7、 4、激发孩子们的好奇心，探究植物奥秘的兴趣。   5、引导学生反复朗读和调动学生的生活见闻，感知教材，感悟社会，关心社会。   6、引导学生多种形式地朗读课文，深入地阅读课文，以读促思，以读悟情。   7、引导学生走出课堂，鼓励学生上网搜集资料，到大自然中去寻找、体会，拓展自己的视野。四、学情分析   1、学生对事物已具备一定的分析、判断能力，相信能从故事中的人和事懂得其中所包含的道理，但学生缺乏归纳、概括的能力，要让学生把故事中的道理和自己的生活联系起来，加深对课文的理解和感悟较难。   2、本学

8、期的四首古诗，学生学起来有些难度。学生的领悟能力是有限的，学生对古诗的主题思想、感情等需要人生阅历来丰富。   3、关于介绍科学知识方面的内容了解得很浅。   4、生字返生的现象很严重。   5、语文实践能力有限。   6、合作意识不强。