七年级政治上册第二单元的同步复习试题

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1、★精品文档★七年级政治上册第二单元的同步复习试题1、下列关于对自我的评价,正确的是()A、我是完美无缺的B、我是世上最笨的人,什么事都做不好C、老师和同学都不喜欢我,我太没出息了D、人无完人,我既有优点又有缺点2、我们应从_______三方面来认识自已。()①生理自我②社会自我③心理自我④自我为中心A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、小张说:我是班里的班长,我要和大家一起努力把我们班建成一个更有向心力的集体。小明这是对_______的认识()A、生理自我B、心理自我C、全新自我D、社会自我4、下列选项中

2、属于心理自我的是()A、我是一个中等身材的人B、大家都很喜欢我C、我是一个喜欢打篮球的人D、我的头发有点卷5、每个人都有不完美的地方,能接受自己的不完美,是的表现。()A、悦纳他人B、孤芳自赏C、悦纳自我D、自命清高6、知人者智,自知者明。这句话告诉我们()A、能够正确认识自己是难能可贵的2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★B、能够正确认识别人的人是聪明的人C、不仅要正确认识别人,更要正确认识自己D、认识别人比认识自己更重要7、如果你不能做太阳,就做一颗星星。不能凭大小来

3、断定你的输赢,不论你做什么都要做最好的一名!道格拉斯马尔洛赫的诗句启迪我们要不断地()A、认识自己B、悦纳自己C、完善自己D、发展自己8、人非树木、孰能无情,情绪的四种基本形式是()A、喜、怒、哀、惧B、知、情、意、行C、悲、欢、离、合D、喜、忧、怒、愁9、当我们得到老师或父母的夸奖时,会非常高兴;当学习成绩明显退步时,会感到忧愁;面临危急情况时,会惊恐;遇到令人气愤的事情时,会愤怒。这表明我们每个人()A、都有丰富多样的情绪感受B、情绪是复杂多样的C、都有喜怒哀乐这四大情绪D、情绪的表现毫无规律可循10、笑一

4、笑,十年少;愁一愁,白了头。这一谚语启示我们()A、情绪好坏因人而异B、不同的情景会产生不同的情绪C、情绪让人感到难受D、要保持乐观情绪2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★11、有位哲学家说过:同样是半杯水,乐观者会说杯里还有半杯水,悲观者会叹息杯里已失去了半杯水。这提醒我们()①人们对事物的看法与情绪无关②要保持情绪的多样性③要学会陶冶情操,保持乐观的生活态度④对同一事物,情绪不同的人看法也不相同A、①④B、①③C、①②D、③④12、我们要想做到喜怒有常、喜怒有度,必须

5、掌握下列调节和控制情绪的方法()①学会控制和抑制自己的情绪,喜怒均不露声色②在适当的场合、用合理的方法来发泄自己的情绪③减少或不与外人交往,以免别人引起自己情绪的变化和波动④日常生活中常常提醒自己调整情绪,注意言行A、①②B、②④C、③④D、①③13、下面是小红平时用来调节情绪的一些做法,不可取的是()A、与父母发生矛盾时,告诫自己要冷静,想想自己有没有错B、与同学发生误会时,用诙谐的语言打破僵局C、考试失利了,把试卷撕得粉碎,发泄不快D、感到孤独时,与同学聊天或给朋友写信2016全新精品资料-全新公文范文-全

6、程指导写作–独家原创8/8★精品文档★14、男生和女生无论在体质上还是在思想上都存在着巨大的差异,因此需要我们进行正常交往,正确认识和对待男女差异和特点。这()①有利于组成一个多彩的世界②有利于个性的完善发展,促使人的全面成长③有利于我们青少年相互学习,共同成长④有利于我们获得真挚的友情A、①B、①②C、①②③D、①②③④15、下列关于男女生交往的说法正确的是()①男女生之间的交往有利于少男少女们的身心健康发展②男女生之间的交往可以培养健康的性心理③男女生之间的交往一定会发生早恋等不良行为④男女生之间的交往是正

7、常的表现A、①②B、②③④C、①②③D、①②④16、我们进入青春期,与异性同学交往时()A、可以在晚间与其单独相处B、可以谈论不良情绪,无所顾忌C、可以对对方想入非非D、大方自然,交往有度17、你觉得男生女生交往中以下哪些方式是不应该提倡的()A、自然大方地进行交往,建立纯洁的友谊B、关系很好,课上互传字条交谈心里话C、学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉D、注重珍惜自己的人品和人格2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8★精品文档★18、著名教育家陶行知曾经这样告诉青年学生:世间万物各

8、有时节,过早的成熟,就会过早的凋谢。我们既然是在春天,就不要去做秋天的事。下列对此理解正确的是()A、男女同学之间不要交往B、男女同学之间不要有友谊C、男女同学之间要到适当的时机交往D、男女同学交往不要超出友谊的范围二、多项选择题(下列各题的选项中,至少有两个或两个以上是正确的,请选出来填在相应的空格内。错选、多选的均不能得分,少选且选项正确的得1分。每题4分,共24分)题号19202

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