幼儿园大循环户外体育活动模式初探

《幼儿园大循环户外体育活动模式初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、幼儿园大循环户外体育活动模式初探【摘要】幼儿户外体育活动内容单一，对孩子肢体和动作的训练也缺乏针对性、系统性，难以达到锻炼的目的。本次研究是在操场投放不同的体育材料，通过组织幼儿到操场开展情景化趣味化体育大循环活动。如先走过小路，跳过小河，再爬过草地，钻过山洞、跳过梅花桩等，从而促进幼儿身体整体、均衡、协调的发展，使户外体育活动更系统化、科学化。关键词户外体育活动大循环模式初探幼儿的运动包括走、跑、跳、钻、爬、投掷、攀登等方面的内容，每个方面的内容对幼儿的身体发展都有不同的促进作用，那个方面都不能有偏颇。首先，我们在充分

2、理解《3-6岁儿童学习与发展指南》在动作发展的各目标体系后，根据“大循环”体育活动的目标，有目的、有计划地投放材料，安排、组织系列活动，并适时调整各个运动的难度和强度。其次，在“大循环”模式中我们还考虑到幼儿的运动负荷问题，注意做到低强度、高密度、急缓结合、动静交替。活动中我们从慢走——快走——跑---跳圈----绕障碍物跑----走平衡木——助跑跨栏——钻爬——投掷。整个循环我们测试了幼儿的心率，做到低强度、高密度、急缓结合。再次，在选择“大循环”内容时考虑到幼儿的年龄特征和身心发展水平，不选择那些超出他们能力范围的动

3、作和技能。同时选择幼儿熟悉的、感兴趣的内容，在考虑器械的使用时也考虑到器械使用的必要性和先后次序。活动中能让幼儿在大自然中走、跑、跳、投,通过体育活动愉悦身心,同时适量允许幼儿尝试一些看似危险又充满挑战的活动,在活动过程中加强安全教育与防范，通过这些来实现对幼儿体育兴趣的培养和运动潜能的挖掘。在活动中我们从以下几点入手：一、利用园内现有环境，设置了常态化的大循环户外运动区域我们根据本园的实际情况，对全园的活动场地进行了全面的规划：设置了平衡区、投掷区、跨跳区等。在设置区域时，考虑各区域之间活动性质的合理搭配，既有活动量大

4、的，也有活动量较小的；既有发展幼儿基本动作的，也有练习综合身体素质的区域，既有难度大的，又有相对容易的。在各活动区内尽可能地提供种类多样、数量充足的活动材料，尽可能地满足能力各异孩子的需要，使他们的运动兴趣、能力都得到发展。并且在各区域上都设置了明显的标志。在幼儿活动过程中，各区域活动内容既保持相对稳定，又进行适时的调整，不断满足幼儿活动与发展的需要。二、制定切实可行的计划，保证了大循环运动的强度和密度，增强了孩子的体质。为了更好地开展大循环户外体育活动，我们在每个月都制定了不同的活动内容，来确保每个幼儿的身体各部位得到

5、更好的发展，运动技能得到不断的提高。并且，在“大循环”模式中我们还考虑到幼儿的运动负荷问题，注意做到低强度、高密度、急缓结合、动静交替。活动中我们从慢走——快走——跑---跳圈----绕障碍物跑----走平衡木——助跑跨栏——钻爬——投掷。整个循环我们测试了幼儿的心率，做到低强度、高密度、急缓结合。通过轮换式的户外体育锻炼模式，使孩子的体力和耐力不断增强，体质也得到了增强。三、提供丰富和多样性的运动材料，在大循环区域中训练了孩子的多种运动技能。运动的过程是幼儿与环境、材料的互动过程，提供什么样的材料，就可引发什么样的体验

6、活动。材料是诱发、支撑、发展孩子运动技能媒介，是幼儿形成能力、积累经验的载体。因此，在各活动区内，我们提供了由易到难、由简单到复杂的不同层次的材料，满足不同层次幼儿的需要，激发每个孩子的运动潜能。让它给活动带来无穷的魅力。如，球类区，提供足球、篮球、羽毛球等多种球类，孩子可以拍、抛、传、运，甚至可以做花样拍球和抛接球；在平衡区，提供有双人平衡踏板、竹梯、轮胎、长凳、高跷等材料，孩子可以根据自己的能力差异选择合适的材料；走跑区中把纸箱装饰成坦克，幼儿可以在里面爬行，模仿坦克兵开动坦克，熟练以后，不仅可以速度很快，还可以上下

7、坡，绕障碍物；在投掷区设置成一个炮楼的形象，提供大小、重量各异的投掷物等等。随着孩子与器材的相互作用，孩子参加户外活动的积极性不仅越来越高，而且他们走、跑、跳、投掷、攀登等运动技能也上了一个新的台阶。四、巧用音乐、图标，在大循环运动中培养了孩子的规则意识和合作意识俗话说，没有规矩不成方圆。人是社会人，成人踏入社会，要遵守一定的社会规则，幼儿进入幼儿园要遵守幼儿园的规则，做户外体育游戏也必须遵守一定的规则，幼儿规则意识的培养是孩子顺利开展大循环户外体育活动的基础。比如：为了让孩子做走跑循环练习，我们会播放快慢不同的音乐，而

8、且设置了专门的路径，这样，日积月累，孩子就会养成良好的运动规则；又如，我们一段时间会在固定区域放置相同的材料，并且有图标的暗示，孩子看到这些，，不知不觉地就接受和领悟了活动的规则，对活动不仅表现兴奋，而且也非常感兴趣。大循环户外体育活动由于其开放的环境和人际关系，使孩子能在轻松、愉快、自愿的状态下选择材料和玩法，孩子