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时间:2018-07-13
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1、考前辅导一、考试时间(5月16日)早上8:30~10:00基础知识考试早上10:30~12:30技能考试下午二级答辩,时间及顺序由答辩点安排二、所需带物品1、身份证、准考证(必须)2、钢笔或水性笔、铅笔、橡皮(必须)、削笔刀(备用)3、手表(因为手机是必须关闭或调至震动,统一保管,请视个人情况准备)4、水、补充能量的食品(备用)三、注意事项1、有条件的情况下提前去熟悉考场,考试当天提前一些去考场;2、填涂答题卡时要仔细看清要求再涂,看清答题卡上的涂卡说明及试卷第一页上的“注意事项”;3、仔细审题(尤其在技能部分,要
2、注意看清是单选还是多选,出现“不”、“没有”、“错误”等词一定更要细心)4、把握好时间职业道德部分不要花过多的时间[答题时只要本着不违法、不缺德、不过分拔高的原则回答即可。]单选题要提高速度,不懂则用排除法,只有一个是最合适的答案单选题如果前3项都可排除,则直接把答案写上,不必再看第4项内容多选题如果前面两项都可排除,则后面两项内容不必再看,直接把答案写上技能考试中,要把案例资料中关键词语划出来,这样答题时容易找到答案如果时间比较紧,案例问答中就着重写要点,不要写详细,保证每一题都能把要点写出。(当然如果时间比较充
3、裕,那么就尽可能写详细,可写可不写的,可以写上,不敢确定是否有关的,可以写上)尤其需要注意的是,不要在某个题目上纠缠过长时间,要懂得“舍得”。五、具体应试技巧(以2008年11月技能考试题目为例,但不一定是标准答案)案例一:一般资料:求助者,男性,30岁,军人。案例介绍:求助者为军队科研人员,硕士学位。一个月前,因科研课题与领导发生冲突,领导让他写检查,并说他想法幼稚。求助者认为事情并没有那么严重,自己的主张也没错,不想写检查。以前也曾经有过类似的事情。觉得领导太霸道,自己无法与之相关,又无解决办法。好心的同事都劝
4、他不要和领导较真。求助者心情烦躁,情绪较为低落,经常失眠、头痛,注意力无法集中,吃饭不香,无心工作,不想上班。心理咨询师观察了解到的情况:求助者出身于军人家庭,性格内向,从小懂事,聪明好学,做事追求完美。毕业时因成绩优秀被部队选中。多选:1、该求助者的情绪症状主要包括()。(A)焦虑(B)强迫(C)抑郁(D)恐惧多选:2、该求助者躯体方面的主要症状包括()。(A)失眠(B)心情烦躁(C)头痛(D)情绪低落ACAC单选:3、让该求助者烦恼的心理原因最主要是()(A)领导让求助者写检查(B)内心冲突(C)领导认为求助者
5、幼稚(D)性格内向单选:4、该求助者的性格特点是()。(A)聪明好学(B)内向(C)成绩优秀(D)偏执BB单选:5、对该求助者不恰当的心理测验是()。(A)SAS(B)LES(C)SDS(D)CRT多选:6、对求助者,心理咨询师还需要了解的资料包括()。(A)既往睡眠情况(B)对课题的看法(C)家庭经济状况(D)对领导的看法单选:7、对该求助者的初步诊断可能是()。(A)一般心理问题(B)躯体性疾病(C)严重心理问题(D)精神类疾病DABA记住各个心理量表的简称多选:8、心理咨询师可采用咨询方法包括()。(A)系统
6、药物治疗(B)阳性强化法(C)合理情绪疗法(D)厌恶刺激法多选:9、引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。(A)领导让求助者写检查(B)认知问题(C)领导认为求助者幼稚(D)性格问题BCAC案例二:一般资料:求助者,女性,28岁,本科学历,公司职员。案例介绍:求助者漂亮,人际关系好,工作很勤奋。两月前因公出差,由于水土不服发生了腹泻。当时症状很严重,一夜未眠。出现了胸闷、呼吸不畅、心跳加速、胃部痉挛等不适症状。从此对自己的身体很担忧,经常会出现上述症状。去过多家大医院检查,未查出明显问题,为此心烦。听不进劝告,人
7、际关系变差。后又出现头晕、没食欲、全身乏力、入睡困难等症状。不能工作。主动前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:求助者父母是大学老师,家境较好,从小受宠爱,衣食住行先都被照顾得非常好。多选:10、该求助者表现出的症状包括()。(A)强迫(B)固执(C)焦虑(D)恐惧单选:11、该求助者的情绪症状是()。(A)敌意(B)兴趣下降(C)抑郁(D)内心烦恼BCD单选:12、对该求助者的初步诊断是()。(A)疑病症(B)严重心理问题(C)恐惧症(D)一般心理问题单选:13、引发该求助者心理问题的现实刺激是()。(A)入睡困
8、难(B)两月前腹泻(C)没有食欲(D)头晕且乏力DB多选:14、该求助者的生理症状包括()。(A)呼吸不畅(B)内心烦恼(C)心跳加速(D)胃部痉挛多选:15、对该求助者迫切需要了解的资料包括()。(A)各医院的检查报告(B)躯体的症状(C)求助者的教养方式(D)是否主动求助单选:16、在该案例中最恰当的咨询方法是()。(A)耐心说服教育(B)阳性强化法(C
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