【新导学案】高中数人教版必修一:1.2.2《函数的表示法》(1)

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1、1.2.2《函数的表示法》(1)导学案【学习目标】1.明确函数的三种表示方法(解析法、列表法、图象法),了解三种表示方法各自的优点,在实际情境中,会根据不同的需要选择恰当的方法表示函数;2.通过具体实例,了解简单的分段函数,并能简单应用.【重点难点】重点:函数的表示方法,根据具体问题选择合适的方法来表示两个变量之间的函数关系。难点:函数三种表示方法的选择。【知识链接】(预习教材P19~P21,找出疑惑之处)复习1:(1)函数的三要素是、、.(2)已知函数,则,=,的定义域为.(3)分析二次函数解析式、股市走势图、银行利率表的表示形式.复习2:初中所学习的函

2、数三种表示方法?试举出日常生活中的例子说明.【学习过程】※学习探究探究任务:函数的三种表示方法讨论:结合具体实例,如:二次函数解析式、股市走势图、银行利率表等,说明三种表示法及优缺点.小结:解析法:用数学表达式表示两个变量之间的对应关系.优点:简明;给自变量求函数值.图象法:用图象表示两个变量之间的对应关系.优点:直观形象,反应变化趋势.列表法:列出表格来表示两个变量之间的对应关系.优点:不需计算就可看出函数值.※典型例题例1某种笔记本的单价是2元,买x(x∈{1,2,3,4,5})个笔记本需要y元.试用三种表示法表示函数.变式:作业本每本0.3元,买x个

3、作业本的钱数y(元).试用三种方法表示此实例中的函数.[来源:学

4、科

5、网][来源:学科网ZXXK]反思:例1及变式的函数图象有何特征?所有的函数都可用解析法表示吗?例2邮局寄信,不超过20g重时付邮资0.5元,超过20g重而不超过40g重付邮资1元.每封x克(0

6、x-1

7、+

8、x+

9、2

10、的图象.小结:分段函数的表示法与意义(一个函数,不同范围的x,对应法则不同).在生活实例有哪些分段函数的实例?[来源:学&科&网Z&X&X&K]※动手试试练1.已知,求、的值.练2.如图,把截面半径为10cm的圆形木头锯成矩形木料,如果矩形的边长为,面积为,把表示成的函数.【学习反思】※学习小结1.函数的三种表示方法及优点;2.分段函数概念;3.函数图象可以是一些点或线段.※知识拓展任意画一个函数y=f(x)的图象,然后作出y=

11、f(x)

12、和y=f(

13、x

14、)的图象,并尝试简要说明三者(图象)之间的关系.【基础达标】※自我评价你完成本节导学案的情况为()

15、.A.很好B.较好C.一般D.较差※当堂检测(时量:5分钟满分:10分)计分:1.如下图可作为函数的图象的是().A.B.C.D.2.函数的图象是().A.B.C.D.3.设,若,则x=()[来源:学科网]A.1B.C.D.4.设函数f(x)=,则=.5.已知二次函数满足,且图象在轴上的截距为0,最小值为-1,则函数的解析式为.【拓展提升】1.动点P从单位正方形ABCD顶点A开始运动一周,设沿正方形ABCD的运动路程为自变量x,写出P点与A点距离y与x的函数关系式,并画出函数的图象.2.根据下列条件分别求出函数的解析式.(1);(2).[来源:学科网ZXX

16、K]大班毕业典礼主持词筱:尊敬的各位领导、家长、亲爱的小朋友们:合:大家下午好!筱:今天我们在这里隆重召开大班毕业典礼,为可爱的孩子们三年的幼儿园生活画一个圆满的句号。娜:离别的钟声即将响起,作为老师我们内心有太多说不出的高兴与不舍。为了孩子们即将成为一名小学生而高兴,为了孩子们即将离开我们而依依不舍。婷:三年的集体生活,不仅使孩子们在各方面得到发展,更使孩子们与老师建立了纯真的感情。我们一起学习,一起游戏。合:作为老师,我们有这么多的小精灵陪伴,我们拥有,我们幸福!筱:三年来你们带给我多少的欢声笑语,娜:三年来你们给了我多少的感动和欣慰,婷:此刻你们将要

17、离开这里,我只有默默的祝福你们——我的宝贝:合:愿你们是小鸟从这里起飞,愿你们是小船从这里扬帆,愿你们是骏马在这里奋蹄......娜:文苑幼儿园大班毕业典礼合:现在开始!婷:下面请欣赏家长代表带来的腰鼓《***》大家掌声欢迎。筱:感谢家长代表精彩的表演。下面请我们敬爱的×校长,致毕业典礼的贺词,大家掌声欢迎!1、校长讲话娜:感谢×校长热情洋溢的讲话。下面请我们的家长朋友,×××的妈妈代表家长们上台讲话,大家掌声欢迎。2、家长代表讲话婷:感谢×××妈妈感人的讲话!经典诵读,是我园的一大教育特色之一。下面请欣赏大班级部带来的《毕业诗》和古诗词朗诵:筱:我们的孩

18、子朗诵的好不好?再一次把热烈的掌声送给我们这群聪明、可爱的宝贝们。

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